下列儀器可以直接加熱的是（　　）

下列生活現象，發(fā)生了化學變化的是（　�。�

氧氣的實驗室制取和性質，以及其他有關氧的知識是本學期同學們重點學習的內容，實驗室制取氧氣可選用下列各圖所示裝置：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用裝置A和C，此反應的符號表達式為　　，證明氧氣集滿的方法是　　．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置A和B，還需要在試管中放一團棉花的原因是　　．停止加熱時，先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈，是為了防止　　．

（3）如圖所示，取兩根粗細，長度均相同的光亮細鐵絲，將其中一根盤成螺旋狀，在每根鐵絲一端綁上粗銅絲，另一端系一火柴，點燃火柴，待快燃盡時，分別伸入充滿氧氣的集氣瓶中，觀察到乙中鐵絲燃燒比甲中的更劇烈，其原因是　，收集上述兩瓶氧氣，最好選用收集裝置中的E，理由是　　．

（4）碳12原子的質量為1.993×10^﹣26kg，一種氧原子質量為2.657×10﹣26kg，碳原子和氧原子構成二氧化碳分子，請計算：

①該氧原子的相對原子重量為多少？（要求：寫出計算過程，且保留小數點后3位，下同）．

②一個二氧化碳分子的實際重量是多少？

如圖是實驗室常用的氣體制備、收集、檢驗的多功能裝置．

（1）圖中甲裝置常用于制取氧氣，分液漏斗中裝有的物質是　　．

（2）若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集（瓶口向上）一瓶氧氣，氣體從　　端（填字母“a”或“b”）通入．

（3）某同學用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，原因可能是　　（答一條即可）．

“西氣東輸”中，“氣”的主要成分是甲烷，其充分燃燒生成二氧化碳和水，請設計簡單簡單方法驗證甲烷燃燒后的產物．（要求寫出實驗操作，現象及結論．）　　．

如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題．

（1）該反應中本身發(fā)生改變的微觀粒子是　　（填“原子”或“分子”）．

（2）上述反應的符號表達式為��；　．

（3）CaO是不溶于水的固體，可以加快上述反應的效率，若要證明氧化銅是此反應的催化劑，還需要進一步做哪份實驗、（寫出簡要操作即可）

某同學按如圖所示裝置進行“分子運動現象”的實驗，

（1）本實驗所用的試劑中，具有揮發(fā)性的是　　，

（2）片刻后，觀察到的現象是什么？本實驗的結論是什么？　　．

寫出符合下列要求的化學反應表達式（要求書寫文字表達式）．

（1）屬于分解反應，且生成黑色固體　　．

（2）屬于化合反應，且生成無色刺激性氣味的氣體　　．

同學們按如圖所示裝置進行“測定空氣里氧氣的含量”實驗，

（1）先關閉止水夾并通電，紅磷燃燒現象為　　．

（2）冷卻后，打開止水夾，能觀察到的現象是　　．

如圖甲是由某元素在元素周期表中的部分信息，圖乙是該元素的一種粒子結構示意圖：

（1）該元素的原子的核電荷數為　　，中子數為　　．

（2）圖乙所示粒子的符號為　　．