無錫某自來水廠凈水的部分流程如下圖所示。

請(qǐng)根據(jù)流程圖回答問題：

（1）步驟Ⅰ沉降前通常需要添加絮凝劑的名稱是______。

（2）X物質(zhì)可以是        ，該過程主要發(fā)生______變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）自來水廠一般用液氯對(duì)水消毒，該過程是利用液氯汽化后的氯氣（Cl2）與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸(HClO)，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                     。次氯酸是一種強(qiáng)氧化劑，能殺死有害微生物，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為      。

（4）下列操作能降低自來水硬度的是（填編號(hào)）______。

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題：  

（1）寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱是       。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較純凈氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是   （填編號(hào)），試管口棉花團(tuán)的作用是           ，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是            。

（3）查閱資料得知：實(shí)驗(yàn)室常用濃氨水和堿石灰固體混合來制取氨氣，氨氣密度比空

氣小，極易溶于水，其水溶液為氨水。制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     ，若用F裝置收集氨氣，氣體應(yīng)從____ (填“a”或“b”)導(dǎo)氣管進(jìn)入瓶中。若將集滿氨氣

的試管倒置于如圖G所示的水槽中，觀察到的現(xiàn)象是          ，          。

（4）某化學(xué)興趣小組同學(xué)為了探究氧化鐵對(duì)氯酸鉀分解放出氧氣的反應(yīng)有無催化作用，他們用如甲圖所示的裝置做了如下實(shí)驗(yàn)：

將兩份質(zhì)量相等的氯酸鉀分別放入兩支一大一小的試管中，向小試管中加入氧化鐵且均勻混合，充分加熱至沒有氣體放出，加熱過程中，同時(shí)測(cè)定兩支試管放出氧氣的時(shí)間和氧氣的體積。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將所測(cè)數(shù)據(jù)繪制成乙圖所示的曲線。在老師的指導(dǎo)下回收了氧化鐵，發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量沒有改變。

① 實(shí)驗(yàn)中采用甲圖所示的“套管式”加熱裝置的目的是           。

A．增加大試管中產(chǎn)生氧氣的量

 B．對(duì)比實(shí)驗(yàn)獲得正確的結(jié)論

C．使大試管內(nèi)氯酸鉀先分解

② 分析乙圖曲線，能夠得到的正確結(jié)論有            。 

A．小試管中固體分解放出氧氣所需溫度比較低

B．小試管中固體分解放出氧氣的速率較快

C．大小試管中固體完全分解放出氧氣的體積相同

D．大試管中固體完全分解放出氧氣的體積比較多

下列盛有不同物質(zhì)的容器中，所盛物質(zhì)屬于混合物的是（填容器編號(hào)，下同）      ，

單質(zhì)是        ，化合物是        ，氧化物是           。

 A～H是初中化學(xué)常見的8種物質(zhì)，它們有下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰。

（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：D            ；G                ；H              。（2）寫出下列變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式：

①B→F                        ；②B→G                            。

下圖A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答：

 

 A                B               C              D

（1）圖中粒子共能表示________種元素，D中x＝________。

（2）A、B、C、D四種粒子中，陽離子是（填粒子符號(hào)）_________，陰離子是（填粒子符號(hào)）_________，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填編號(hào)或粒子符號(hào)）_________。

（3）A與C形成化合物的化學(xué)式是___________，名稱是___________。

用右圖裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，b中所收集到的氣體為 

______，若b中氣體為10毫升，則a中氣體為      毫升， 反應(yīng)的

符號(hào)表達(dá)式為         ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________組成，反應(yīng)中

的最小粒子是__  ____和________。

請(qǐng)你參與下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)：

（1）做甲、丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先都需在集氣瓶底部

裝有少量水，其作用分別是：甲_____，  

丙______。甲中鐵絲繞成螺旋狀的目的是   

                            。

（2）做實(shí)驗(yàn)甲時(shí)，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，

而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒；做實(shí)驗(yàn)丙 

時(shí)，硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。據(jù)此，說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與            有關(guān)。

（3）將裝置乙改裝為右圖所示裝置還可用于測(cè)定空氣中氧氣的 

體積分?jǐn)?shù)：經(jīng)測(cè)定，集氣瓶的容積為250mL，在此實(shí)驗(yàn)中，

觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的

體積分?jǐn)?shù)為______。在保證整個(gè)裝置不漏氣的前提下，所

用紅磷的量必須_____，如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾

觀察量筒內(nèi)減少的水的體積，則實(shí)驗(yàn)結(jié)果將(填“偏大”、“偏小”或“不變”)______。

（4）小晴同學(xué)找來廢棄的醫(yī)療用品——微型Y 形管，對(duì)課本探究

分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)（如右圖所示），與課本上的實(shí)     

驗(yàn)裝置相比較，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是①                     ，

②                                。

 火柴頭中含有磷，當(dāng)火柴燃燒時(shí)，磷發(fā)生變化的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是              。利用火柴燃燒放出的熱量引燃純氧中的鐵絲，鐵絲燃燒的符號(hào)表達(dá)式是           ，基本反應(yīng)類型是              。鐵絲燃燒時(shí)所需的氧氣可由氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制得，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是                    ，基本反應(yīng)類型是         。

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：

（1）氟元素           ；（2）2個(gè)氧原子         ；（3）銨根離子            ；

（4）負(fù)二價(jià)的硫元素     ；（5）5個(gè)二氧化碳分子      ；（6）氧化鐵        。

通過化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí)，同學(xué)們對(duì)組成萬物的基本物質(zhì)有了一些了解。

   （1）現(xiàn)有H、Na、O、Cl四種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：

①自然界最輕的氣體              ；②用于醫(yī)療急救的氣體          ；    

③人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)          ；④食鹽的主要成分              。

（2）鈣是人體中含量最高的金屬元素。

圖26-2

圖26-1

①圖26-1是鈣元素在元素周期表中的相關(guān)信息，則鈣元素的原子序數(shù)是     。

②日常生活中喝牛奶能補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是        。

A．元素           B．原子           C．分子           D．單質(zhì)

③維生素D3（化學(xué)式：C27H44O）能促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。維生素D3的相對(duì)分子質(zhì)量為       ，其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為         。

④某鈣片每片含碳酸鈣【CaCO3】0.75g，某人每天服用2片，若人體對(duì)該藥品中鈣的平均吸收率為30%，則每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量為  g。（寫出計(jì)算過程）