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科目: 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并注明反應(yīng)類(lèi)型(填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”)

(1)鐵絲在氧氣中燃燒:                              反應(yīng)類(lèi)型(            )

(2)雙氧水制氧氣:                                  反應(yīng)類(lèi)型(            )

(3)電解水:                                        反應(yīng)類(lèi)型(            )

(4)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳                                       。

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科目: 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)有如下儀器:

選擇需用到的儀器的名稱填在下列空格中(每次只使用一種必須儀器)

①取用粉末狀固體常用            ②量取10mL液體藥品用              

③稱量18.8g的食鹽用            ④給固體藥品加熱用                 

⑤制作過(guò)濾器用到的是            ⑥吸取和滴加少量液體時(shí)用             

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科目: 來(lái)源: 題型:


① 空氣,②二氧化碳, ③水, ④ 液態(tài)氧,四種物質(zhì)。其中屬于混合物的是         ;(填序號(hào),下同)屬于單質(zhì)的是         ;屬于氧化物的是          含有氧分子的是             。

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科目: 來(lái)源: 題型:


化學(xué)符號(hào)填空

⑴2個(gè)氫原子                 ;⑵鎂離子                 。

⑶4個(gè)氧分子               ;(4)鈉元素的化合價(jià)為+1       

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科目: 來(lái)源: 題型:


某氧化鐵樣品混有一種雜質(zhì),經(jīng)測(cè),樣品中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%,則其中的雜質(zhì)可能是

A. CaO             B.MgO            C.CuO              D.Al2O3

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科目: 來(lái)源: 題型:


室溫下,過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳后立即產(chǎn)生氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用這種方法制取氧氣,下列各圖中與該反應(yīng)事實(shí)最吻合的是

A.

B.

C.

D.

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科目: 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)用高錳酸鉀加熱制氧氣時(shí),試管炸裂了。造成該同學(xué)試管炸裂的原因可能是

A、未墊石棉網(wǎng)              B、沒(méi)有給試管均勻預(yù)熱

D、試管口沒(méi)有略向下傾斜    C、試管口未放一團(tuán)棉花

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科目: 來(lái)源: 題型:


獼猴桃肉肥汁多,清香鮮美,甜酸宜人,含有豐富的維生素C  [C6H8O6],可強(qiáng)化免疫系統(tǒng),促進(jìn)傷口愈合和對(duì)鐵質(zhì)的吸收。下列說(shuō)法正確的是                          

 A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成

 B.維生素C相對(duì)分子質(zhì)量為176g

 C.維生素C分子是由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

  D.維生素C中各元素質(zhì)量比C:H:O=3:4:3

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科目: 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室中利用過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是

      A.都屬于氧化物              B.都含有氧氣   

       C.都含有氧氣分子             D.都含有氧元素

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科目: 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生從裝有50 mL水的量筒中倒出部分水后,量筒放平穩(wěn),而且面對(duì)刻度線,仰視液面讀數(shù)為10 mL,則倒出的水的體積

   A.< 40 mL      B.> 40 mL     C.=40 mL      D.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案