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下列是生活中常見的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是
A.放在衣柜里樟腦球逐漸變小
B.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化
C.洗凈的鐵鍋常會(huì)出現(xiàn)銹漬
D. 夏天從冰箱取出瓶子外壁迅速附著一層水
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蛋白質(zhì)是人體進(jìn)行生命活動(dòng)的重要物質(zhì),沒有蛋白質(zhì),就沒有生命.蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng),最終生成氨基酸被人體吸收.已知谷氨酸(化學(xué)式為C5H9O4N)就是其中的一種,請回答問題:
(1)谷氨酸的相對分子質(zhì)量是 .
(2)谷氨酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(3)合格奶粉每100g中含蛋白質(zhì)不低于18g,蛋白質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不低于16%.現(xiàn)測知某奶粉每50g中含有氮元素的質(zhì)量為1.5g,請通過計(jì)算判斷該奶粉是否屬于合格奶粉?(要有計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))
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實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法,如圖是測定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的三套裝置圖,請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題.
(1)按裝置一所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),紅磷在瓶內(nèi)燃燒時(shí),如果止水夾未夾緊,會(huì)導(dǎo)致測定結(jié)果 (填“偏小”、“不變”或“偏大”).若將紅磷換成木炭,實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的,原因是 .
(2)用裝置二進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知:銅在加熱時(shí)可以與氧氣反應(yīng),生成固體氧化銅)得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表:
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
25mL | 15mL | 9mL | 15% |
裝置二和裝置三中氣球的位置不同, (填“裝置二”或“裝置三”)更合理,理由是 .
(3)若用裝置二實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏。ㄑ鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條) ; .
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請結(jié)合如圖回答問題:
(1)寫出有標(biāo)號的儀器名稱:① ,② .
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 ;將產(chǎn)生的CO2通入澄清的石灰水,現(xiàn)象是 ,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是 .
(4)SO2是無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可以用亞硫酸鈉固體和稀鹽酸制備SO2,則可以選擇的發(fā)生裝置是 ;收集SO2可以選用的裝置是 .
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如圖是自來水消毒過程中發(fā)生反應(yīng)的示意圖,產(chǎn)物D具有殺菌消毒作用.
(1)當(dāng)A物質(zhì)泄漏時(shí),可聞到刺激性氣味,這說明分子具有的性質(zhì)是 .
(2)該反應(yīng)中,沒有發(fā)生變化的微粒是 、 、 (填微粒符號).
(3)d物質(zhì)的化學(xué)式是 .
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在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)(如圖):
(1)a管產(chǎn)生的氣體是 ,能在空氣中燃燒,發(fā)出 火焰;b管產(chǎn)生的氣體是 ,用 檢驗(yàn),現(xiàn)象是 .
(2)寫出電解水的文字表達(dá)式及其對應(yīng)的化學(xué)式 ,此反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng).
(3)由該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虻贸龅慕Y(jié)論是:水是由 組成.
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(1)物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途,從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)淖帜柑羁眨?/p>
A、石墨 B、活性炭 C、氮?dú)?nbsp; D、干冰
①用于人工降雨 ; ②糧食保護(hù)氣 ;
③用于冰箱除異味 ; ④用作電池的電極 ;
(2)寫出下列元素或原子團(tuán)的化合價(jià):
①鎂元素 ②氫氧根 ③硫酸根 ④銨根 ;
(3)寫出下列微粒符號:
①2個(gè)鐵原子 ②1個(gè)鈣離子 ③3個(gè)氮分子 ④碳酸鈉 .
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