在充滿氧氣的集氣瓶中燃燒,有火星四射現(xiàn)象產(chǎn)生的物質(zhì)是　(　　)

A.蠟燭          B.鐵絲          C.木炭          D.紅磷

要除去密閉容器中空氣里的氧氣,得到較純凈的氮?dú)?可用　(　　)

A.木炭　　　    B.鐵絲　　　    C.紅磷　　　    D.蠟燭

學(xué)習(xí)了二氧化錳(MnO₂)對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:氧化銅(CuO)能否起到類似MnO₂的催化劑作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。

【猜想】Ⅰ.CuO不是催化劑,也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

Ⅱ.CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O₂,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

Ⅲ.CuO是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后　　　　。

【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2 g CuO,取5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)填寫下表。

(2)步驟①的目的是　___________________________________。

(3)步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、燒杯、　　　　。

(4)過氧化氫能被CuO催化分解放出O₂的文字表達(dá)式為　________________。

下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字②的儀器名稱　　　　。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是　　　　。某小組同學(xué)使用的實(shí)驗(yàn)裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右,試分析原因可能是　_______________________________。

(3)F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置。小強(qiáng)想用加熱氯酸鉀的方法制取較干燥的氧氣,他可選擇上述裝置中的　　　　和F進(jìn)行組裝,加熱時試管口要略向下傾斜的原因是 _____________________________________________

                                                                                         　,

驗(yàn)滿的方法是　_____________________________________________________。

(4)實(shí)驗(yàn)室也常用A裝置制備甲烷(CH₄)氣體,推測其反應(yīng)物是　　　　(填序號)。

A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物

B.Na₂CO₃固體和水

C.CO₂和H₂

醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時,傷口上會看到大量的氣泡。下列有關(guān)說法中正確的是　(　　)

A.生成的氣體一定是過氧化氫分解產(chǎn)生的氫氣

B.傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用

C.只有二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解

D.過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,所以它們的性質(zhì)完全不同

實(shí)驗(yàn)室制取氣體選擇收集方法時,下列性質(zhì):①顏色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否與水反應(yīng),必須考慮的是　(　　)

A.①②③                                        B.②③④

C.③④⑤                                        D.②③⑤

用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到　(　　)

A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡

B.瓶中液面明顯上升

C.長頸漏斗內(nèi)液面上升

D.注射器內(nèi)有液體

有關(guān)催化劑的說法錯誤的是　(　　)

A.可能增加生成物的物質(zhì)的量

B.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變

C.可改變化學(xué)反應(yīng)速率

D.反應(yīng)前后本身質(zhì)量不變

下列說法正確的是　(　　)

A.加入二氧化錳可使過氧化氫溶液產(chǎn)生更多的氧氣

B.液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/p>

C.為了便于運(yùn)輸,把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中

D.二氧化錳可使過氧化氫溶液在常溫下迅速產(chǎn)生氧氣

小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

(1)請你幫小麗同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)在小麗的探究實(shí)驗(yàn)中,“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是____________

__________________________________________________________________。

(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明。

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是 ______________________

_________________________________________________________________;

第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論是 ___________________________________________

_________________________________________________________________。