用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性。當(dāng)緩慢拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到 ( )
A.長頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡
B.瓶中液面明顯上升
C.長頸漏斗內(nèi)液面上升
D.注射器內(nèi)有液體
【解析】選A。向外拉活塞時廣口瓶中氣體體積增大,壓強減小,外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長頸漏斗頸部進入廣口瓶,從而觀察到長頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選A。
【方法歸納】裝置氣密性的檢查方法
(1)原理:利用與外界大氣直接相連的水將裝置構(gòu)建成一個密封系統(tǒng),采取一定的措施,使裝置內(nèi)、外氣體形成壓強差,觀察導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出、是否形成一段水柱等現(xiàn)象來判斷氣密性是否良好。
(2)常見的實驗裝置及操作要點。
①實驗裝置
②操作要點
a.微熱法:把導(dǎo)管口的一端浸入水中,用手緊握試管,觀察導(dǎo)氣管口是否有氣泡冒出,且松開手后,導(dǎo)管中形成一段水柱,證明氣密性良好。
b.液封法:關(guān)閉活塞K,向試管中加入水至浸沒長頸漏斗下端管口,若漏斗頸出現(xiàn)一段穩(wěn)定的水柱,證明該裝置的氣密性良好。
c.液差法:塞緊橡膠塞,夾緊彈簧夾,從長頸漏斗中加入一定量的水,使漏斗內(nèi)的水面高于試管內(nèi)的水面,停止加水后,漏斗中與試管中的液面差保持不變,說明裝置的氣密性良好。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 集氣瓶中的水: 更快的吸收白煙 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出氧氣體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 |
A | B | C | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實驗室中利用右圖裝置,可以進行的實驗是( )
①用過氧化氫溶液與MnO2制取氧氣
②用KMnO4固體制取氧氣
③用KClO3與MnO2的混合物制取氧氣
④用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳氣體
A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類活動必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
(1)工業(yè)制氧氣是________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)實驗室采用過氧化氫溶液制取氧氣,可選擇 _________________________
(填字母代號)裝置,此法制取氧氣的文字表達式為 ______________________
_________________________________________________________________。
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)
_________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,可以與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氧氣的這一特性,使氧氣在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的用途;也正是由于氧氣的這一性質(zhì),人們?yōu)榱松a(chǎn)和生活的需要,在某些情況下,要使物質(zhì)與氧氣隔絕。請你從以上兩個方面各舉兩個例子予以說明。
(1)應(yīng)用氧氣:① ;② ________________。
(2)隔絕氧氣:① ;② ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出下列化學(xué)符號或化學(xué)式:
(1)2個氮原子__________________ (2))2個碳酸根離子
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價 ;
(4)空氣中含量最多的氣體 ;
(5)能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是 ;
(6)地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素形成的化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
青少年過多攝入蛋糕里的人造奶油會產(chǎn)生一種影響身體發(fā)育的反式脂肪酸,其化學(xué)式為C18H34O2,下列反式脂肪酸的說法中正確的是( 。
A.該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9:17:1
B.該物質(zhì)是由18個碳原子、34個氫原子、2個氧原子構(gòu)成的
C.該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為282g D.該物質(zhì)中質(zhì)量分數(shù)最小的為氧元素
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