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實驗室有一瓶硫酸溶液,老師請小紅同學(xué)設(shè)計方案測定該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小紅同學(xué)先取一潔凈小燒杯,稱其質(zhì)量為18.2g,然后往其中倒入少量硫酸廢液后稱量,總質(zhì)量為33.2g,之后,將一枚質(zhì)量為10.8g的鐵釘(已用砂紙打磨去鐵銹)放入該小燒杯中反應(yīng),待鐵釘表面不再有氣泡產(chǎn)生后,再次稱量,總質(zhì)量為43.9 g。請回答下列問題:
(1)反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量是 。(2分)
(2)計算該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。(5分)
(3)若鐵釘?shù)蔫F銹(主要成分為氧化鐵)未除凈,對計算結(jié)果的影響是 (選“偏大”、“偏小”、“無影響”),反應(yīng)方程式___________________________ (3分)
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乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰,工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣(塊狀固體,化學(xué)式為CaC2)與水反應(yīng)生成,同時生成一種白色固體。
【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)?
【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能:
猜想一:CaO;猜想二: ;猜想三:Ca(OH)2。
他的依據(jù)是 。
【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是:
。
【進(jìn)行實驗】(一)取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒有觀察到 ,證明猜想二不成立。
(二)取少量白色固體加入到水中,取上層清液, ,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
結(jié)論:白色固體是Ca(OH)2。
【拓展應(yīng)用】1、已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈,乙炔的密度比空氣略小。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔,要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止,你選擇的裝置是 (選填圖中裝置序號)。
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2、寫出乙炔在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
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根據(jù)下圖實驗示意圖回答問題:
(1)由實驗B得出水是由氫元素和 元素組成的。
(2)實驗A中的實驗現(xiàn)象是 ;
寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式 。
(3)實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷,實驗中紅磷要過量,其原因是 。
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為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實驗過程如下:
請回答:
(1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A是 ;金屬B是 。
(2)操作a的名稱是 ;在蒸發(fā)過程中需要使用玻璃棒,其作用是 。
(3)寫出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式: ,該反應(yīng)發(fā)生的基本類型是: (選填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng)。
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右圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。
請回答下列問題:
(1)物質(zhì)A是常見的堿,寫出A的化學(xué)式:__________________。
(2)寫出反應(yīng)⑥的化學(xué)方程式 __________________。
(3)說出NaCl在醫(yī)藥上的一種用途:__________________________ 。
(4)反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是_______________ 。
(5)實驗室在NaCl溶液配制過程中為了加快NaCl的溶解,可以采取的措施是___ _____。
(6) Na2CO3和NaHCO3它們都是鹽類物質(zhì),它們水溶液的pH都 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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右圖為硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。由圖可知:
(1)當(dāng)溫度為20℃時,20g硝酸鉀溶于50g水中可形成 g的飽和溶液。
(2)當(dāng)硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可用 法提純硝酸鉀。
(3)硝酸鉀、氯化鈉都屬于 (填“易溶”、“可溶”、“微溶”
或“難溶”)物質(zhì)。
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干粉滅火器是利用壓縮的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氫銨)來滅火。滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的,前者的使用年限約是后者的6倍.回答下列問題:
(1)二氧化碳可利用空氣中最多的氣體來代替,該氣體是________________________ 。
(2)磷酸二氫銨(NH4H2PO4)溶于水時與NH4NO3相似,會出現(xiàn)明顯的__________(填“升溫”或“降溫”)現(xiàn)象。
(3)為了變廢為寶,報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為 _________(填寫字母標(biāo)號)使用。
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥料
(4)用化學(xué)知識解釋.兩種罐體的使用年限為什么不同?____ _____ __________________。
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化學(xué)用語是化學(xué)學(xué)科的專用語言,是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空。
(1)2個氫分子 (2)鐘乳石的主要成分
(3)構(gòu)成氯化鈉的微粒 (4)氧化鐵中氧元素的化合價為-2價
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吃粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,在制作粽子的過程中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。
(1)用鐵鍋煮粽子主要是利用鐵具有良好的 性;
(2)小華要檢驗煮粽子的自來水是硬水還是軟水,可以用 ;生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(3)廢舊鐵鍋不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是_________________。
(4)盛裝過原料的塑料袋隨意丟棄,造成的危害是 。
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