科目: 來(lái)源: 題型:
研究性學(xué)習(xí)小組測(cè)定實(shí)驗(yàn)室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì).
【提出問(wèn)題】NaOH固體是否變質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想1:沒(méi)變質(zhì),全部是NaOH;
猜想2:全變質(zhì),全部是Na2CO3
猜想3:部分變質(zhì),既含有NaOH,又含有Na2CO3;
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你與他們一起完成,并回答所給問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①稱(chēng)取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液,向溶液中滴加 過(guò)量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后,靜置. | _________ | 說(shuō)明久置固體中,一定含有Na2CO3 |
②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比,測(cè)出pH | pH=10 | 說(shuō)明固體中,還一定含有 _________ (填化學(xué)式). |
上述步驟①中,滴加過(guò)量氯化鈣溶液的目的是 _________
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),說(shuō)明上述猜想中 _________ 是正確的.
【拓展】
(1)為測(cè)定出該NaOH固體的變質(zhì)程度,繼續(xù)將上述白色沉淀過(guò)濾、洗凈、干燥,稱(chēng)得其質(zhì)量為2g,則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 _________ (假定試劑中無(wú)其它雜質(zhì)).
(2)要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉,所用的方法(用化學(xué)方程式表示) _________
【反思】通過(guò)探究,實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
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科目: 來(lái)源: 題型:
初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)一玻璃棒不斷攪拌的目的是 _________ ;
(2)實(shí)驗(yàn)二錐形瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 _________ ;
(3)由實(shí)驗(yàn)三除了能得出可燃物燃燒的條件外,還可以比較出白磷、紅磷化學(xué)性質(zhì)上的不同點(diǎn)是 _________
(4)實(shí)驗(yàn)四得到的濾液仍然渾濁,原因是 _________ (答一點(diǎn)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a _________
(2)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 _________ 該反應(yīng)的基本類(lèi)型是 _________ ,試管口放一團(tuán)棉花的作用是 _________ ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 _________ ,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為 _________ (填字母),B裝置不能控制反應(yīng)速率,你的改進(jìn)方法是 _________ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)實(shí)驗(yàn)要嚴(yán)格按操作要求進(jìn)行,在橫線上填寫(xiě)以下錯(cuò)誤操作造成的后果:
(1)實(shí)驗(yàn)室用剩的藥品放回原瓶 _________ ;
(2)用量筒量取20mL水仰視讀數(shù),量取水的體積會(huì) _________ (填“偏大”或“偏小”)
(3)加熱固體藥品時(shí),試管口向上傾斜 _________ .
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科目: 來(lái)源: 題型:
目前,人們使用的燃料大多來(lái)自化石燃料,如煤、石油和天然氣等,它們都是不可再生能源.
(1)天然氣的主要成分是什么?
(2)寫(xiě)出煤燃燒產(chǎn)生的一種有害物質(zhì);
(3)化石能源有限,我們將面臨著能源危機(jī),所以目前亟待解決的問(wèn)題是開(kāi)發(fā)新能源,寫(xiě)出一種你知道的新能源.
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科目: 來(lái)源: 題型:
近年來(lái),“白色污染”、“水污染”、“霧霾”等環(huán)境問(wèn)題引起了人們的高度重視.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出霧霾產(chǎn)生的一條原因;
(2)水污染有很多危害,寫(xiě)出其中的一條;
(3)怎樣減少白色污染(答出一點(diǎn)即可)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)煉鐵的裝置圖.
(1)分別寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管和試管內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象 _________
(2)金屬礦物的儲(chǔ)量有限,而且不可再生.因此回收利用廢舊金屬具有很重要的意義,請(qǐng)寫(xiě)出其中的一點(diǎn).
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科目: 來(lái)源: 題型:
植物生長(zhǎng)需要養(yǎng)分,土壤所能提供的養(yǎng)分是有限的,因此要靠施肥來(lái)補(bǔ)充.現(xiàn)有三種化肥:硫酸鉀、磷礦粉、氯化銨,屬于氮肥的是 _________ ;如何將該化肥與其它兩種化肥區(qū)別開(kāi)?請(qǐng)描述實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論.
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科目: 來(lái)源: 題型:
生活中常用的硬幣都是合金制成的,其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金,五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金.請(qǐng)說(shuō)出用來(lái)鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì).(答出三點(diǎn))
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)有A、B、C、D、E五種沒(méi)有標(biāo)簽的無(wú)色溶液,分別是稀鹽酸、碳酸鈉溶液、澄清的石灰水、氫氧化鈉溶液、無(wú)色酚酞溶液中的一種,為了鑒別它們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象如下:
①先將A加入其他四種溶液中,結(jié)果只有C是無(wú)色的,其它均為紅色;
②將B與剩下的兩種溶液混合,B和D混合后呈現(xiàn)渾濁,B和E混合無(wú)現(xiàn)象.
根據(jù)現(xiàn)象回答下列問(wèn)題:
(1)E物質(zhì)是 _________ ;
(2)利用現(xiàn)有試劑如何鑒別B和D _________ ;寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________ .
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