在①豆奶、②冰水、③鐵粉、④液態(tài)氧、⑤高錳酸鉀等5種物質(zhì)中，用序號按“物質(zhì)分類圖”中對應(yīng)方框內(nèi)填入相應(yīng)序號：

某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒后，采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，請問：
（1）加明礬的作用是______，圖中還缺少一種儀器是______，其作用是______，這種儀器還可以用生活中的______來代替；圖中還有一處明顯的錯誤是漏斗下端沒有______，這樣做的目的是______．
（2）過濾時，先靜置一會再過濾，這是為了______．
（3）經(jīng)過兩次過濾后，濾液仍渾濁，原因可能是______．
（4）面對失敗的實驗，你給這位同學(xué)的建議是______．

紫黑色固體A受熱后分解出氣體B．暗紅色固體C在B中燃燒產(chǎn)生大量白煙D．根據(jù)題意推測：
（1）物質(zhì)名稱分別是A______；B______；C______；D______；
（2）反應(yīng)的文字表達(dá)式：______．

請你參與某校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的以下研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)．
【研究課題】探究熱水壺底部水垢的主要成分
【查閱資料】該小組同學(xué)通過查閱資料知道：
①天然水中一般都含有Ca²⁺、Mg²⁺、等離子．
②在加熱條件下，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)，即水垢．（主要成分為碳酸鹽、堿等物質(zhì)的混合物）．
③堿石灰的化學(xué)成分是CaO與NaOH的混合物，可吸收水分和酸性氣體（如二氧化碳）．
④有關(guān)物質(zhì)的溶解性如下：

物質(zhì)	Ca（HCO3）2	Mg（HCO3）2	Ca（OH）2	Mg（OH）2	CaCO3	MgCO3
溶解性	可溶	可溶	微溶	不溶	不溶	微溶

【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg（OH）₂和______，可能含有Ca（OH）₂和______．
【設(shè)計方案】（1）甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢�，取上層清液加入______，沒有白色沉淀產(chǎn)生，說明水垢中無Ca（OH）₂．
（2）乙同學(xué)設(shè)計了下列實驗裝置，進(jìn)一步確定水垢中是否含有碳酸鹽的成分．其主要實驗步驟如下：
①按下圖組裝儀器，檢查裝置氣密性，再將50g水垢試樣放入錐形瓶中，并加入足量某酸溶液；
②測量一定時間內(nèi)干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
③待錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，打開活塞B，從導(dǎo)管A處緩緩放入一定量的空氣；
④再次稱量干燥管內(nèi)物質(zhì)增加的質(zhì)量；
⑤重復(fù)③和④的操作，直至干燥管內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量不變，并稱得干燥管質(zhì)量增加了24g．

討論：
a．步驟①所加的酸溶液是______．
b．從導(dǎo)管A處緩緩鼓入一定量的空氣時，裝置Ⅰ的作用是______．
c．研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)通過簡單計算，認(rèn)為水垢中一定含有MgCO₃，理由是______．
【實驗結(jié)論】通過上述探究可知：水垢的主要成分有______．

（1）有下列粒子：A．Fe³⁺．B．3H　C．3N₂　D．E．Ne
按要求填空：
①表示3個氮分子的是______（填序號），②表示鐵離子的是______（填序號），③電工使用的試電筆觸電發(fā)紅光，是因為管內(nèi)充______（填序號），④A與D兩粒子結(jié)合形成的物質(zhì)是______ （填化學(xué)式）．
（2）下列是與人類的生活與未來密切的物質(zhì)：
A．氫氣　B．干冰　C．酒精　D．甲烷　E．石油，選擇相應(yīng)的編號填空
①______是實驗室常用的燃料，
②______可以提供清潔、高效的能源，
③______是天然氣的主要成分，
④______可用于人工降雨，
⑤______經(jīng)過加熱分餾可得到汽油、柴油、石蠟等．

下列各物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是

1. A.
   氧氣、大理石
2. B.
   生鐵、食鹽水
3. C.
   金剛石、碳酸鈉
4. D.
   干冰、冰水混合物

實驗盒中有7種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓化學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液．
（1）調(diào)查研究：
①實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO₄、Na₂CO₃、CuSO₄、NaCl、Ca（OH）₂、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是____________溶液．
②查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸．
③研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進(jìn)行鑒別．這樣的組合共有______組．
（2）提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na₂CO₃、NaCl、Ca（OH）₂和稀鹽酸．
（3）實驗探究：同學(xué)們按以下步驟進(jìn)行鑒別．
第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：

溶液	A	B	C	D
加入鹽酸后的現(xiàn)象	無明顯現(xiàn)象	無明顯變化	有氣泡產(chǎn)生	無明顯變化

實驗結(jié)論：C是______溶液．
第二步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行實驗，其中夾持固定裝置已略去．從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化．
實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
第三步：依據(jù)如圖裝置進(jìn)行2個實驗．取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱．再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱．
實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液．
經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認(rèn)為第5種無色溶液是NaOH溶液．
（4）實驗反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程．進(jìn)行了全面反思．
①老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性．不能確定的是______溶液；其鑒別方法是______
______
②老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液．請完成下列實驗報告．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象和結(jié)論

某化學(xué)實驗小組實驗結(jié)束時，將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄的廢液倒在廢液缸里，為回收有關(guān)金屬和鹽，同學(xué)們設(shè)計了如圖的實驗方案：

試回答：
（1）步驟①中鋅粉必須過量的原因是______．
（2）寫出步驟①中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式______．
（3）要檢驗步驟④中加入的稀硫酸是否足量的方法是______．
（4）若實驗過程中的物質(zhì)損失可以忽略，最終所得硫酸鋅的質(zhì)量______（填“＞”、“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．要計算該廢液中硫酸銅質(zhì)量，必須要稱量______的質(zhì)量．

請根據(jù)常見金屬性質(zhì)回答問題：
（1）將以下常見金屬的活動順序補(bǔ)充完整．
K　 Ca　Na　 Mg○Zn　Fe　Sn　Pb （H）　Cu　Hg○Pt　Au
金屬活動性由強(qiáng)逐漸減弱
（2）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的______共同作用的結(jié)果；
（3）X、Y、Z三種金屬中，只有Z能夠和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的鹽溶液中，Y表面有X析出．則X、Y、Z三種金屬的活動順序為______．

請按下列要求填寫．
（1）我能寫出化學(xué)儀器名稱及主要用途．

寫出①②③的名稱：①______；②______；③______．
寫出④⑤主要用途：④______；⑤______．
（2）我能寫出基本實驗的操作要點．
操作要點：______操作要點：將試管夾從試管底部往上套，
夾標(biāo)簽要向著手心；　　　　　　　　　 在試管中上部，____________．
______．
（3）我熟悉實驗的安全知識，故我能處理實驗發(fā)生的事故（將事故與處理方法用線連起來）．
酒精失火　　　　　 在燙傷處涂上燙傷膏或萬花油
割傷　　　　　　　 請立即到室外呼吸新鮮空氣，并請醫(yī)生處理
燙傷　　　　　　　 請立即用濕布覆蓋
吸入有毒氣體　　　 請用3%雙氧水清洗，涂上紅藥水或貼上止血貼．