下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是（　　）

利用下圖所示裝置，能完成實(shí)驗(yàn)室制取氣體的是（　　）

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)下圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱．
（2）關(guān)閉A裝置中的止水夾后，從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則A裝置是否漏氣？（填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，收集裝置是（填字母）．Na、Mg等活潑金屬也可以在CO₂中燃燒，某同學(xué)收集到一瓶CO₂后，通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證Mg條也能夠在CO₂中燃燒．下列物品中他需要使用的有．
①酒精燈  ②鐵架臺(tái)  ③坩堝鉗  ④砂紙 ⑤試管夾  ⑥蒸發(fā)皿
（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是．（填字母）
（5）在用KClO₃加熱制O₂的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O₂的反應(yīng)速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO₃變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為最可能的原因是．

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a，b．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)選用A作為發(fā)生裝置，若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若試管中是高錳酸鉀，則需要在試管口放一團(tuán)棉花，其目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)選用B作為發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；選用C作為收集裝置，則檢驗(yàn)二氧化碳是否已收集滿的方法是．
（4）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，發(fā)生裝置如圖F所示．打開止水夾，若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸，但此時(shí)已無稀硫酸可加，則下列溶液中，最適宜從長頸漏斗中添加的是（選填字母）．
A．氫氧化鈉溶液               B．碳酸鈉溶液
C．硫酸鈉溶液                 D．澄清石灰水．

實(shí)驗(yàn)室有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)均應(yīng)先檢查裝置的．
（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的制取裝置是（填裝置的字母代號）．檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)原理是．
（3）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是．
（4）氧化銅也是過氧化氫分解的催化劑．若通過實(shí)驗(yàn)比較二氧化錳與氧化銅催化能力的大小，可取相同顆粒大小、相等質(zhì)量的兩種粉末，在室溫條件下分別加入到的過氧化氫溶液中，觀察．

鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是（　�。�

小歡和小佳同學(xué)為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)例的一種褐色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，他們大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【發(fā)現(xiàn)問題】當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有碳粉、氧化銅、二氧化錳、鐵粉等．
【提出假設(shè)】黑色粉末是，無色溶液是．（只寫一種假設(shè)）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少量黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液．
【檢驗(yàn)氣體】檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體（寫操作方法）．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
②此氣體是，原假設(shè)成立．
討論交流：若要制取該氣體，則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選擇下圖中的（填字母）．

若用D裝置收集一瓶該氣體，則氣體由（填“a”或“b”）端進(jìn)入．

如表記錄了物質(zhì)X的溶液分別加入到另外三種物質(zhì)的溶液中產(chǎn)生的現(xiàn)象．則物質(zhì)X的化學(xué)式可能是（　　）

	Na2CO3	Na2SO4	AgNO3
物質(zhì)X	白色沉淀	白色沉淀	白色沉淀

實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶標(biāo)簽脫落的固體試劑，小王分別制取少量的該固體進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，該固體最可能是（　�。�

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
檢測水中加入固體前后液體的pH	固體不溶解，液體pH幾乎沒變化
檢測鹽酸中加入固體前后溶液的pH	固體溶解，無氣體放出，溶液pH增大
固體灼燒狀態(tài)下，通入純凈CO	固體質(zhì)量減輕，尾氣中只檢測到CO與CO2

小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)一段舊銅線表面有一些綠色物質(zhì)，她對該物質(zhì)的產(chǎn)生進(jìn)行了探究．
查閱資料：該綠色物質(zhì)是銅綠，主要成分是堿式碳酸銅〔Cu₂（OH）₂CO₃〕，是銅生銹的產(chǎn)物．
提出問題：銅在什么條件下容易生銹？
猜想假設(shè)：根據(jù)銅綠的化學(xué)式，猜想銅生銹可能是銅與氧氣、和共同作用的結(jié)果．
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：小紅想通過下圖所示裝置來探究銅在什么條件下容易生銹．

（1）實(shí)驗(yàn)較長時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)（填字母）試管中光亮的銅絲最先生銹．
（2）B試管中光亮的銅絲沒有生銹，是因?yàn)樗鼪]有與接觸．
交流與評價(jià)：上述實(shí)驗(yàn)中，能否就小紅的猜想得出正確結(jié)論？（填“能”或“不能”）．請說明理由．