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科目： 來源： 題型：

下列化學變化的生成物均為氧化物的是（　�。�
A、高錳酸鉀受熱
B、氧化汞受熱
C、堿式碳酸銅受熱
D、氫氣還原氧化銅

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下表信息，完成表中空格：
化學符號 2H Mg2+
符號的意義 2個氮分子 水

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科目： 來源： 題型：

為研究綠色植物的呼吸作用，小欣同學在查閱資料獲知NaOH溶液更易吸收二氧化碳氣體后，設計如圖所示裝置．
試回答：
（1）A瓶內(nèi)溶液的作用是
 
；
（2）B瓶內(nèi)溶液的作用是
 
；
（3）D瓶內(nèi)溶液的作用是
 
；
（4）為什么要用不透光的玻璃罩罩住植物？
（5）如果將綠色植物換成萌發(fā)的種子，實驗裝置有何調(diào)整？結(jié)果如何？

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科目： 來源： 題型：

“垃圾分分類，資源不浪費”．從垃圾產(chǎn)生的源頭對廢棄物進行合理的分類，有利于資源的回收或減輕對環(huán)境的污染．下列廢棄物的歸類不合理的是（　�。�
A、易拉罐：可回收金屬
B、食物殘渣：可降解無機物
C、礦泉水瓶：可回收塑料
D、廢舊報紙：可回收有機物

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科目： 來源： 題型：

在生活中經(jīng)常接觸到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（　　）
A、蒸餾水B、醬油
C、空氣D、可樂、奶茶等飲料

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科目： 來源： 題型：

如圖是一個化學反應的微觀示意圖，從示意圖中獲取的信息不正確的是（　�。�
A、分子在化學反應中可分為原子
B、反應后分子不再保持反應前分子的化學性質(zhì)
C、化學反應前后原子的種類不變
D、生成物肯定是一種氧化物

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科目： 來源： 題型：

普通玻璃瓶常有綠色是因為含有（　　）
A、氧化銅
B、FeSO4
C、KCl
D、氧化鈉

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科目： 來源： 題型：

由S變成S2-，其中關于S和S2-的敘述錯誤的是（　�。�
A、具有相同的質(zhì)子數(shù)
B、具有不相同中子數(shù)
C、具有相同電子層數(shù)
D、具有不相同最外層電子數(shù)

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科目： 來源： 題型：

下列有關化學用語中數(shù)字“2”的意義的說法，錯誤的是（　�。�
①2SO2  ②Mg2+  ③CO2  ④
+2
Cu
SO4  ⑤O2-  ⑥H2O2．
A、表示分子個數(shù)的是①⑥
B、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
C、表示化合價的是④
D、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥

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科目： 來源： 題型：

下列能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣3瓶氣體的簡單做法是（　�。�
A、倒入澄清的石灰水
B、聞氣體氣味
C、稱量氣體的重量
D、插入燃著的木條

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同步練習冊答案