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科目： 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于氧化物的是（　�。�
A、氫氣  大理石
B、生鐵  稀鹽酸
C、氮?dú)?nbsp; 蒸餾水
D、二氧化碳  空氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)所需儀器的名稱(chēng)（各寫(xiě)一種）
（1）量取一定體積的液體需用
 
；  （2）用作收集或貯存少量氣體時(shí)需用
 
；
（3）溶解較多量固體時(shí)用
 
；     （4）給試管里的物質(zhì)加熱時(shí)需用的熱源是
 
；
（5）少量試劑反應(yīng)時(shí)需用容器為
 
；（6）取少量銅綠粉末到試管中
 
；
（7）夾持鎂帶點(diǎn)燃
 
；          （8）向銅綠中滴加稀鹽酸
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下列儀器，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱(chēng)：A
 
，B
 
，C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
．
（2）填寫(xiě)適當(dāng)儀器的編號(hào)：
①可以加熱的反應(yīng)容器是
 
，其中
 
可以直接加熱，
 
只能間接加熱．
②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來(lái)夾持試管的儀器是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

屬于同素異形體的是（　　）
A、蒸餾水和礦泉水
B、氧氣和液氧
C、金剛石和足球烯
D、干冰和冰

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、氯化鈉
B、蒸餾水
C、氧化鐵
D、C60

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)成為一門(mén)自然科學(xué)，開(kāi)始于（　�。�
A、相對(duì)空氣成分的研究
B、用原子--分子論來(lái)研究化學(xué)反應(yīng)
C、元素周期律的發(fā)現(xiàn)
D、質(zhì)量守恒定律的研究

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科目： 來(lái)源： 題型：

屬于同素異形體的是（　�。�
A、二氧化碳與一氧化碳
B、金剛石與C60
C、汞與水銀
D、水與雙氧水

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列除雜的實(shí)驗(yàn)方案中，設(shè)計(jì)合理的是（　�。�
A、高溫灼燒法除去炭粉中少量的氧化銅
B、用點(diǎn)燃的方法除去CO2中的H2
C、用水除凈氧氣中CO2
D、通過(guò)灼熱的炭除去CO中少量的CO2

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科目： 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們離不開(kāi)化學(xué)．
（1）為有效減小霧霾天氣對(duì)人體健康的影響，人們佩戴防PM2.5專(zhuān)用口罩，它利用的是活性炭的
 
作用．
（2）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因?yàn)橄礈靹┚哂?div id="1f5d5hp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
的功能；
（3）廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢的物質(zhì)是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體．

（1）H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來(lái)制取，該裝置是
 
（填序號(hào)），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是
 
．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)，制取二氧化碳，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用
 
（填序號(hào)），你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能否選擇用加熱碳酸氫銨來(lái)制取二氧化碳
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案