下列物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、氯化鈉
B、蒸餾水
C、氧化鐵
D、C60
考點(diǎn)：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，故選項(xiàng)正確．
B、蒸餾水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、氧化鐵是由氧化鐵分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、C60是由C60分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識(shí)，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氣和一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置如下，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)都應(yīng)該先通入氣體后加熱，防止發(fā)生爆炸
B、兩者都可以通過(guò)觀察黑色固體顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
C、甲無(wú)尾氣處理裝置而乙有，是因?yàn)橐谎趸加卸径鴼錃鉄o(wú)毒
D、甲試管口略向下傾斜，乙玻璃管保持水平，是因?yàn)閮煞N氣體的密度不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下列儀器中選擇合適儀器，將其名稱填入對(duì)應(yīng)空格中：

（1）鎂帶燃燒時(shí)用
 
來(lái)夾持鎂帶；
（2）往酒精燈里添加酒精用
 
；
（3）吸取和滴加少量液體用
 
；
（4）常用來(lái)做少量試劑的反應(yīng)容器，可以直接加熱的是
 
；
（5）加熱150毫升水：先用
 
量取150mL水，然后倒入
 
里并墊上
 
用
 
加熱．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)�；瘜W(xué)探究小組用HCl與大理石反應(yīng)研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素．實(shí)驗(yàn)溫度為25℃、35℃；大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，每次實(shí)驗(yàn)取用含碳酸鈣60%的大理石10g；所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.125%、18.25%，每次實(shí)驗(yàn)HCl溶液的用量為20mL（假設(shè)兩種溶液密度均為1g/cm3；大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
【提出問(wèn)題】：影響HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度的因素有哪些？
【做出猜想】：
猜想一：大理石規(guī)格；猜想二：所用HCl溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；猜想三：
 
．
【實(shí)驗(yàn)探究】：完成以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		 T/℃ 大理石
規(guī)格		 HCl的
質(zhì)量分?jǐn)?shù)		 完全反應(yīng)
的時(shí)間/s		 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
① 25 粗顆粒 18.25% 160 （I）實(shí)驗(yàn)①和②探究同體積下HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（II）實(shí)驗(yàn)①和③探究溫度對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)①和④探究大理石規(guī)格對(duì)該反應(yīng)劇烈程度的影響．
②
 
 
 
 210
③ 35 粗顆粒 18.25% 60
④
 
 
 
 100
【得出結(jié)論】：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體．

（1）H2、CO2、O2可用上圖中的同一種裝置來(lái)制取，該裝置是
 
（填序號(hào)），它們都可以用該裝置制取的依據(jù)是
 
．
（2）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)方程式分別是：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑；NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+H2O+CO2↑如果選擇加熱碳酸氫鈉的反應(yīng)，制取二氧化碳，則發(fā)生裝置和收集裝置應(yīng)選用
 
（填序號(hào)），你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室能否選擇用加熱碳酸氫銨來(lái)制取二氧化碳
 
（填“能”或“不能”），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某單質(zhì)X能通過(guò)置換反應(yīng)生成單質(zhì)Y，下列敘述中正確的是（　�。�
A、當(dāng)X、Y都是非金屬時(shí)，Y一定比X活潑
B、當(dāng)X、Y都是金屬時(shí)，Y一定比X活潑
C、當(dāng)X是金屬時(shí)，Y可能是金屬，也可能是非金屬
D、當(dāng)X是非金屬時(shí)，Y可能是金屬，也可能是非金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

與元素的化學(xué)性質(zhì)具有密切關(guān)系的是（　　）
A、核外電子數(shù)
B、相對(duì)原子質(zhì)量
C、最外層電子數(shù)
D、質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日，日本本州島發(fā)生9.0級(jí)地震，強(qiáng)震導(dǎo)致福島第一核電站發(fā)生爆炸，引發(fā)核危機(jī)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）福島核輻射泄漏，我國(guó)香港和內(nèi)地曾出現(xiàn)搶購(gòu)碘鹽的瘋狂熱潮，用于防護(hù)核輻射．碘鹽中添加一定量的碘酸鉀（KIO3），不同于藥物碘片，而碘片中主要成分為碘化鉀（KI），則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的
 
（選“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（2）核反應(yīng)堆發(fā)生爆炸，為中國(guó)核電站的快速擴(kuò)張和核安全敲響了警鐘，2010年中國(guó)核電裝機(jī)容量達(dá)到8000萬(wàn)千瓦，占我國(guó)全部發(fā)電裝機(jī)容量的4%．其中核電荷數(shù)為94的钚（Pu）是一種具有強(qiáng)放射性的核原料，該元素一種原子的相對(duì)原子質(zhì)量為239，則該钚原子的中子數(shù)為
 
，核外電子數(shù)為
 
．
（3）為了應(yīng)對(duì)這次人類和平利用原子的核危機(jī)，你認(rèn)為可以采取的預(yù)防措施有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）以下語(yǔ)句節(jié)選自某同學(xué)的一篇周記《熱愛化學(xué)》，請(qǐng)把橫線文字用化學(xué)用語(yǔ)表示：“通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué)，我在家里看到洗衣粉，會(huì)想到用無(wú)磷
 
的好；餅干中的干燥劑能吸收空氣中的水
 
；天然氣的主要成分是甲烷，一個(gè)甲烷分子
 
是由一個(gè)碳原子和四個(gè)氫原子構(gòu)成的…”
（2）江西龍虎山因特有的丹霞地貌被譽(yù)為“中國(guó)紅石公園”，其紅色砂礫巖由石灰?guī)r、氫氧化鐵、石膏等成分組成，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示下列橫線部分：石灰?guī)r中含有碳元素
 
；石膏中的主要成分是硫酸鈣，它是由鈣離子
 
和硫酸根離子構(gòu)成；巖石呈紅色是含氫氧化鐵所致，其中氫氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)
 
．

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