請(qǐng)你分析下列實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)異�，F(xiàn)象的原因：
（1）點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)生爆炸；
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí)試管發(fā)生炸裂．

某化學(xué)興趣小組利用下面的裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖甲，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中所標(biāo)示的實(shí)驗(yàn)儀器名稱(chēng)：a b
（2）已知?dú)錃馐且环N比空氣小得多其難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸制取該氣體，選用的發(fā)生裝置是，收集干燥氣體的裝置為．
（3）該小組設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K₁，關(guān)閉K₂時(shí)，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是．
A．制取二氧化碳      B．制取氫氣    C．制取氧氣
②當(dāng)打開(kāi)K₂，關(guān)閉K₁時(shí)，可以利用Ⅰ、Ⅱ裝置制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是．若燒杯是澄清的石灰水，則現(xiàn)象為．

用適當(dāng)?shù)姆��?hào)填空：
（1）一個(gè)氧分子；
（2）兩個(gè)氧原子；
（3）鎂離子；
（4）氖氣．

水是生命之源，萬(wàn)物之基，是人類(lèi)最寶貴的自然資源
（1）構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子．從微粒角度看：水是由構(gòu)成的．
（2）從變化角度看：化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還伴隨能量變化．水通電分解生成未來(lái)最理想的能源--氫氣，是將電能轉(zhuǎn)化為能，但該方法不節(jié)能，需要尋找更為有效的節(jié)能方法，以促進(jìn)水的分解；
（3）我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水．各種指標(biāo)的主要要求為：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異嗅異味 c．水應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒
①a、b兩個(gè)指標(biāo)可以利用的吸附作用（填物質(zhì)名稱(chēng)）而達(dá)到；
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示：

由圖可知凈化水時(shí)，c、d兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖中的B、C、（填序號(hào)）過(guò)程而達(dá)到．
③水的硬度是一項(xiàng)重要的化學(xué)指標(biāo)．日常生活中用來(lái)區(qū)別硬水與軟水，其現(xiàn)象和結(jié)論是：．
④寫(xiě)出一種生活中節(jié)約用水的具體措施：．

現(xiàn)利用下列儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

①利用A裝置，通過(guò)置換反應(yīng)能制得的氣體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．其收集裝置應(yīng)選用．
②利用A裝置，通過(guò)利用石灰石制得的氣體是，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
③若選用C和D兩種方法都能收集某氣體，則該氣體的性質(zhì)是．
④將制得的氫氣通入裝有氧化銅粉末的E裝置，加熱，黑色粉末變紅，說(shuō)明氫氣具有性．
⑤由于氫氣，可用作節(jié)日慶典氣球的填充氣．但由于氫氣易燃易爆，所以在有氫氣球的地方，最好放警示牌，請(qǐng)你寫(xiě)上一條警示語(yǔ)：．

甲、乙、丙三位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)課上利用下圖所示裝置制取常見(jiàn)的氣體，請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題．

（1）甲同學(xué)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取O₂，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中的裝置（填編號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用C裝置收集，當(dāng)O₂收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是．
（2）乙同學(xué)利用B裝置制取CO₂，如圖是乙同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中主要操作過(guò)程的示意圖．

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，請(qǐng)找出乙同學(xué)的操作錯(cuò)誤的是（填序號(hào)）．
（3）丙同學(xué)用稀鹽酸與大理石在F裝置中制取CO₂，并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，寫(xiě)出制取CO₂的化學(xué)方程式，實(shí)驗(yàn)中觀察到F裝置的燒杯內(nèi)現(xiàn)象是．

（1）我國(guó)首屆“城市礦產(chǎn)”博覽會(huì)于2012年12月在北京召開(kāi)，會(huì)議的主題是“開(kāi)發(fā)城市礦產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)”．廢棄物中可循環(huán)利用的資源被稱(chēng)為“城市礦產(chǎn)”，垃圾分類(lèi)、處理問(wèn)題再度引起人們的關(guān)注．手機(jī)更新?lián)Q代日益加速，據(jù)報(bào)道我國(guó)每年有1億部手機(jī)被淘汰，一部廢手機(jī)里包含多種有價(jià)值的材料，其中有0.01%的黃金，20%-25%的銅，40%-50%的可再生塑料．黃金、銅屬于材料，塑料屬于材料．（填“金屬”、“無(wú)機(jī)非金屬”、“合成”或“復(fù)合”）
（2）居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其它垃圾等四類(lèi)．下列垃圾中屬于可回收物的是．
A．生銹的鐵鍋  B．果皮  C．變餿的飯菜
（3）云南素有“有色金屬王國(guó)”之美譽(yù)，有色金屬行業(yè)已成為云南繼煙草、能源后的第三大工業(yè)產(chǎn)業(yè)，包括銅、鋁、鉛、鋅、錫、鈦產(chǎn)業(yè)鏈．
①工業(yè)上制取鈦（Ti）的一個(gè)反應(yīng)時(shí)TiCl₄+2Mg═Ti+2MgCI₂，該反應(yīng)基本類(lèi)型是反應(yīng)．鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它具有很多優(yōu)良的性能．鈦合金可用于制造人造關(guān)節(jié)，這是利用了鈦合金的．
A．導(dǎo)熱性  B．有色金屬性  C．抗腐蝕性  D．與人體有相容性
②銅、鋁、鉛、鋅、錫這五種金屬中能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的有種．
③將鋅、鎂混合粉末加入AgNO₃溶液中充分反應(yīng)后過(guò)濾，如果濾紙上只有兩種金屬，這兩種金屬一定是，濾液中的溶質(zhì)一定沒(méi)有．

法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)水是由和組成的．

今天是實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放日，老師拿來(lái)兩瓶無(wú)標(biāo)簽的試劑，一瓶是固體一瓶是液體．老師將二者取少量混合在試管里，便產(chǎn)生了一種無(wú)色氣體．我們對(duì)氣體進(jìn)行了多種探究．
（1）①該氣體是那種物質(zhì)？驗(yàn)證它的方案如下：

猜         想	試   驗(yàn)   步   驟	現(xiàn) 象 及 結(jié) 論
此氣體可能是

產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式可能是②我想制取該氣體，采用的發(fā)生裝置可選用圖中的，收集裝置是．③如果用圖F的裝置收集該氣體，氣體由 端（a或b）導(dǎo)入．

（2）我猜想該無(wú)色氣體還可能是另一種氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式是
（3）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：abc．

小皓同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將21g碳酸鎂粉末加入一定量的稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)得到澄清溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCO₃+H₂SO₄═MgSO₄+H₂O+CO₂↑，反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．請(qǐng)計(jì)算：
（1）小皓將反應(yīng)后的溶液蒸干可以得到固體多少克？
（2）小皓所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？