如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）t₂℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是．
（2）將t₂℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，無(wú)溶質(zhì)析出的是．
（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁�所得溶液的質(zhì)量是g．
（4）若將t₂℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t₁℃時(shí)，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．

（1）寫出圖1中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱

①  ②
（2）如果用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)對(duì)圖1中裝置作稍微的改動(dòng)，目的是．
（3）開(kāi)始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是．
（4）該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)進(jìn)行的操作是：應(yīng)先 然后，．
（5）請(qǐng)寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式．
（6）鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底部放少量水，原因是；可以觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲，生成了一種色的固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式是．

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種發(fā)生裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）乙圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱是；
（2）圖中裝置都能制取氧氣，其中宜用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的裝置是；宜用常溫下過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合反應(yīng)制取氧氣的裝置是（填序號(hào)）；
（3）寫出一種制取氧氣的文字表達(dá)式：；該反應(yīng)的反應(yīng)類型是．
（4）用向上排空氣法收集氧氣，如何驗(yàn)滿．

做氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，裝藥品的試管向下傾斜的目的是，實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先撤，后，目的是．

煙草中含有對(duì)健康危害極大的煙堿（尼古�。�，其化學(xué)式為C₁₀H₁₄N₂，試計(jì)算：8.1g尼古丁中含氮元素的質(zhì)量為多少？

化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組討論測(cè)定雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量和體積．
【查閱資料】：常溫下氧氣密度為1.42g/L；堿石灰干燥劑是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物，極易吸收水蒸汽和二氧化碳．
【設(shè)計(jì)原理】：將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合，測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量，計(jì)算出其中過(guò)氧化氫的質(zhì)量，從而可知雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量．
【過(guò)程方法】：

（1）組長(zhǎng)首先設(shè)計(jì)（如圖A）：向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳，待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測(cè)得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是6.4g，則制取氧氣為mol，雙氧水溶液含過(guò)氧化氫mol（寫出具體計(jì)算過(guò)程）
（2）小林對(duì)組長(zhǎng)的圖A設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑，設(shè)計(jì)了如圖B的方案，即在組長(zhǎng)方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰干燥管，然后再操作，請(qǐng)說(shuō)明小林質(zhì)疑的理由是．
（3）若用C來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積，則氧氣的體積約等于．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）小蘇打（NaHCO₃）與鹽酸的反應(yīng)：；小蘇打的用途有．
（2）將少量硫酸銨晶體與熟石灰混合研磨：；研磨用的器皿是：．
（3）鋅和稀硫酸反應(yīng)：；反應(yīng)類型是
（4）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣：在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是．

某100g稀鹽酸恰好與26g鋅完全反應(yīng)，試計(jì)算：
（1）該反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為多少g？
（2）求充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

請(qǐng)回憶你學(xué)習(xí)過(guò)的質(zhì)量守恒定律的探究實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)方案一好方案二．（下表中“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”、“＞”、“＜”符號(hào)）
鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定；硫酸和碳酸鉀粉末反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定．

實(shí)驗(yàn)方案	方案一	方案二
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
反應(yīng)前的總質(zhì)量	M1	N1
反應(yīng)后的總質(zhì)量	M2	N2
實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析	M1   M2	N1   N2

將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行對(duì)比，有同學(xué)分析：有一個(gè)方案觀察到天平不平衡，是因?yàn)?div id="tzkjet4" class='quizPutTag' contenteditable='true'>