用化學(xué)用語(yǔ)表示：
①空氣中含量最多的氣體是     
②3個(gè)鐵離子
③2個(gè)水分子；
④3個(gè)硫原子．

根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題

（1）其中屬于陽(yáng)離子的是．（填序號(hào)，下同）
（2）具有相似化學(xué)性質(zhì)的是．
（3）其中屬于原子的是．

量取一定體積的液體應(yīng)用，選擇的量筒規(guī)格與所量液體體積越接近越好．傾倒的液體接近刻度時(shí)，應(yīng)用滴加．量液時(shí)，量筒必須，視線要與量筒內(nèi)液體保持水平再讀出讀數(shù)．仰視時(shí)會(huì)造成讀數(shù)，取液；俯視時(shí)會(huì)造成讀數(shù)，取液．

2009年12月，哥本哈根國(guó)際氣候大會(huì)召開(kāi)，以CO₂為主的溫室氣體排放再次成為各國(guó)關(guān)注的焦點(diǎn)．
（1）近年來(lái)，空氣中CO₂含量不斷上升的主要原因是．
（2）今年世界環(huán)境日中國(guó)主題：“低碳減排?綠色生活”．綠色化學(xué)是從源頭上消除或減少對(duì)環(huán)境的破壞，其重要原則有：
①拒用．請(qǐng)舉出低碳生活的一個(gè)實(shí)例：．
②回收．目前使用膜分離法從空氣中分離出CO₂，這個(gè)過(guò)程二氧化碳發(fā)生的是（填“物理”或“化學(xué)”）變化．這些CO₂可作為氣體肥料，還可制造用于人工降雨．
（3）大氣中的CO₂是不是越少越好？為什么？答：．

甲（化學(xué)式為C₂H₄Cl₂）和乙的分子結(jié)構(gòu)示意圖如圖．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）甲屬于（填“單質(zhì)”或“化合物”），判斷的依據(jù)．
（2）根據(jù)分子結(jié)構(gòu)示意圖可知，乙分子中C、H、Cl原子個(gè)數(shù)比為．
（3）資料表明，甲、乙性質(zhì)有一定差異．小明根據(jù)甲和乙的分子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，得出如下結(jié)論，其中錯(cuò)誤的是．
A．不同物質(zhì)具有不同的結(jié)構(gòu)
B．不同物質(zhì)具有不同的性質(zhì)
C．構(gòu)成不同物質(zhì)的原子種類(lèi)和個(gè)數(shù)一定不同．

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng)：①；②．
（2）利用A裝置制取氣體，向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作，其方法是：先，后，若導(dǎo)管口有產(chǎn)生，松手后，導(dǎo)管中有一段水柱上升，則氣密性良好．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是；管口應(yīng)放一蓬松的棉花團(tuán)，原因是，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式．
（4）（4分）氧氣也可用過(guò)氧化氫（俗名雙氧水）分解制得，再加入少量二氧化錳，可看到錐形瓶里很快產(chǎn)生大量的氣泡，如右圖，該收集方法為向上排空氣法，是根據(jù)氧氣的性質(zhì)．如何確定氧氣是否收集滿(mǎn)？
，二氧化錳在反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都沒(méi)有變化，說(shuō)明二氧化錳在反應(yīng)中起作用．該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：．
（5）實(shí)驗(yàn)室用右圖裝置排空氣法收集氧氣時(shí)，氣體從進(jìn)入，若用水將氣體排出，則水應(yīng)該從進(jìn)入，若用排水法收集時(shí)，則氧氣從進(jìn)入．此裝置用排空氣法收集氣體時(shí)，氣體從A端通入說(shuō)明該氣體的性質(zhì)是．

用文字式表達(dá)式寫(xiě)下列反應(yīng)，并在括號(hào)內(nèi)注明基本反應(yīng)類(lèi)型．
硫在空氣中燃燒．[]
磷在空氣中燃燒．[]
鐵在氧氣中燃燒．[]
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱制取氧氣．[]．

如何區(qū)別下列各組物質(zhì)？是根據(jù)它們的物理性質(zhì)，還是化學(xué)性質(zhì)？
（1）水、酒精；
（2）鐵、鋁；
（3）氧氣、氮?dú)?div id="32nhvsy" class='quizPutTag' contenteditable='true'>