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科目: 來(lái)源: 題型:

在通常情況下,銅不與稀硫酸反應(yīng).但在供給充足空氣(氧氣),并在加熱的條件下,銅在稀硫酸中能緩慢的減少,生成硫酸銅和水.(工業(yè)上就是利用這個(gè)原理來(lái)進(jìn)一步制取膽礬)請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后銅元素的化合價(jià)分別是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們用Na2CO3溶液和濃HCl來(lái)研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí),對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究.
【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
,由此推測(cè)出廢液中一定有NaCl,可能有
Na2CO3或鹽酸.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)確定廢液中是否含有鹽酸:
①選擇試劑:根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì),同學(xué)們選用了如圖甲所示的五種物質(zhì),其中物質(zhì)X是酸堿指示劑中的
 
溶液.
②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉,觀察到
 
,確定廢液中一定沒有鹽酸.
(2)確定廢液中是否含有Na2CO3[:某同學(xué)選用
 
測(cè)出廢液的pH=l0,
確定廢液中一定含有Na2CO3
(3)處理廢液,回收利用:欲從廢液中得到純凈的NaCl,請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì).
方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)
適量Ca(NO32溶液過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行,理由是:
 
稍過(guò)量的
 
 
可行
(4)拓展運(yùn)用:
按圖乙方案分離BaCl2和NaCl的固體混合物時(shí),X溶液中溶質(zhì)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式:
(1)高錳酸鉀加熱制取氧
 
;
(2)用鎂條做照明彈
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某班同學(xué)做驗(yàn)證鐵、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn),用到的藥品有鐵絲、銅絲、銀絲、稀硫酸和硫酸銅溶液.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲對(duì)該實(shí)驗(yàn)的廢液進(jìn)行探究,請(qǐng)你一起參與.
【提出問題】廢液中含有什么物質(zhì)?
【交流表達(dá)】
(1)小明通過(guò)觀察,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸銅.他觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)小紅通過(guò)分析,認(rèn)為廢液中一定含有硫酸亞鐵,她的依據(jù)是:
 

【作出猜想】小華認(rèn)為廢液中還可能含有硫酸.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
小華取少量廢液,向其中加入一定量鐵粉,得出結(jié)論,廢液中含有硫酸.小華的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生.
通過(guò)分析與實(shí)驗(yàn),同學(xué)們得出廢液中含有硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸.
【拓展應(yīng)用】
(1)若將廢液中的溶質(zhì)全部轉(zhuǎn)化為硫酸亞鐵,應(yīng)向廢液中加入過(guò)量的
 
.寫出該反應(yīng)過(guò)程中的一個(gè)化學(xué)方程式
 

(2)反應(yīng)完全后,過(guò)濾,濾渣中物質(zhì)為
 
,濾液中溶質(zhì)為硫酸亞鐵.

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石和稀鹽酸以及下列儀器:

(1)利用上述儀器和藥品可以制取二氧化碳,你選擇的一組儀器是
 
(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)若補(bǔ)充一種儀器
 
(填儀器名稱),再利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣,你選擇的一組儀器是
 
(填序號(hào)).
(3)確定氣體收集裝置應(yīng)考慮的因素是
 
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,依圖回答:
(1)t1℃時(shí),A物質(zhì)溶解度
 
B物質(zhì)溶解度(填“<、>或=”).
(2)t1℃時(shí),要使B物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液,可以采取的一種方法是
 

(3)t3℃時(shí),A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是氣體分子示意圖,●和○分別表示不同的原子,其中表示混合物的是
 
;表示純凈物的
 
;表示化合物的是
 
;表示單質(zhì)的是
 
.(填序號(hào))
A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

A~G均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì).其中A、C組成元素相同,E是紅色金屬單質(zhì).如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:
 
,其中B物質(zhì)在該反應(yīng)中起
 
作用;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為
 
,其基本反應(yīng)類型是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與人類生活衣食住行緊密相關(guān).
(1)下列服裝材料主要用有機(jī)合成材料制成的是
 
(填標(biāo)號(hào))
 A.100%羊毛衫     B.滌綸連衣裙   C.純棉T恤
(2)主食和配菜中主要含有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無(wú)機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素,從營(yíng)養(yǎng)角度來(lái)看,你可以再準(zhǔn)備一樣來(lái)看,你可以再準(zhǔn)備一樣
 
(填字母序號(hào));
A.炒雞蛋    B.牛奶     C.黃瓜     D.烤野兔肉
②野炊后同學(xué)們用洗潔精清洗餐具上的油污,是因?yàn)橄礉嵕哂?div id="qbwjedm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
功能
(3)良好的家居環(huán)境帶來(lái)美好的生活.
①房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體,這是利用活性炭的
 
性.
②如圖所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開、釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅.“火立熄”的滅火原理是
 
.(填標(biāo)號(hào))
 A.清除可燃物    B.使燃燒物與氧氣隔絕    C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)符號(hào):
(1)氫元素、氫原子的化學(xué)符號(hào)
 
;家中炒菜時(shí)所用的食鹽:
 
;
硫酸根離子:
 
;         兩個(gè)二氧化碳分子:
 

(2)從H、S、O、Na、C五種元素中,選取合適的元素,按要求組成化合物:
①易溶于水的堿:
 
;工業(yè)上常用的含氧酸:
 

②加入鹽酸,能夠產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的鹽:
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案