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科目: 來源: 題型:

莽草酸(C7H10O5)是制取抗“HlNl流感”的藥物“達(dá)菲“的原料.試計算:
(1)莽草酸的相對分子質(zhì)量
 

(2)莽草酸分子中C、H、O原子個數(shù)比為
 

(3)莽草酸中C  H  O 三種元素質(zhì)量比為
 
;
(4)
 
g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g;
(5)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達(dá)菲“:
  體重 小于等于l 5kg   15~23kg   23~40kg   大于40kg
  每次用量     30mg     45mg     60mg     75mg
假如患病兒童的體重是20kg,在治療過程中,需每天服用“達(dá)菲“膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲“75mg)2次,一個療程5天,那么該患兒一個療程共服用
 
顆.

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科目: 來源: 題型:

請根據(jù)所提供的試劑和儀器,按要求填空:
I.試劑:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化氫溶液、大理石、二氧化錳
Ⅱ.儀器:(鐵架臺、石棉網(wǎng)等已省略)

(1)寫出圖1中標(biāo)有①、②儀器的名稱:①
 
,②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時,為了便于控制反應(yīng)且獲得平穩(wěn)的氣流,發(fā)生裝置可選用圖中的
 
(填字母),化學(xué)方程式為
 
.用該裝置和提供的試劑還可以制取
 
氣體,收集方法是
 
,檢驗(yàn)該氣體滿瓶的方法是
 

(3)設(shè)計一套制取少量蒸餾水的簡易裝置,需選擇圖中的A、B和
 
(填字母).
(4)已知:裝置圖2中的X是濃硫酸,具有吸水性.
SO2通常是一種無色有刺激性氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,排放到空氣中會形成酸雨.實(shí)驗(yàn)室用如右圖裝置收集一瓶干燥的SO2,裝置的導(dǎo)管按氣流方向連接的順序是
 
 
 
 
→e(填字母).

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科目: 來源: 題型:

向盛有102g不飽和硫酸鎂溶液的燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶掖,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示,請根據(jù)題意回答下列問題:
(l)當(dāng)?shù)稳隢aOH溶液至圖中A點(diǎn)時.燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是
 
(寫化學(xué)式);
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的NaOH溶液80g時(即B點(diǎn)),試通過計算,求此時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:

將一定量某濃度的過氧化氫溶液和2g二氧化錳放入燒杯中充分反應(yīng),產(chǎn)生1.6g氧氣,稱量燒杯內(nèi)剩余物總質(zhì)量為34.4g(委作過程中水分損失不計).
求:(1)參加反應(yīng)的過氧化氫質(zhì)量;
(2)該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源: 題型:

如圖示某同學(xué)設(shè)計的過濾
(1)圖中還缺少的一種儀器是
 
;其作用是
 

(2)指出圖中的錯誤之處:①
 
 

(3)如將裝置中的錯誤糾正后再進(jìn)行操作,發(fā)現(xiàn)所得的濾液仍渾濁.請分析濾液渾濁的原因(兩點(diǎn)即可)①
 
 

(4)改進(jìn)后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于得到了純凈水了!對此,你有沒有不同的看法?理由是
 
若要制得純凈水,還需要采取的凈化方法是
 
,若要進(jìn)一步判斷他制得的水是硬水還是軟水,最簡便的方法是
 

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某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里對燒杯中渾濁的湖水進(jìn)行了簡單的凈化.請回答有關(guān)問題:
(1)先向燒杯中加入適量明礬粉末,這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的
 
,使雜質(zhì)
 
來達(dá)到凈水的目的.
(2)然后進(jìn)行過濾液體:①請你幫他們選出過濾操作所必需的儀器:
 
(填代號)
A試管  B酒精燈   C玻璃棒 D 燒杯  E鐵架臺(帶鐵圈) F 托盤天平  G 漏斗
②若過濾兩次以后濾液仍然渾濁,其原因可能是(至少答出兩條)
 
、
 

③某同學(xué)通過過濾得到了透明、澄清的液體,他高興地認(rèn)為自己得到了純水.你同意他的觀點(diǎn)嗎?為什么?
 

(3)再用活性炭除去水中的異味,這是利用了活性炭的
 
作用.
(4)最后進(jìn)行蒸餾:所得蒸餾水是
 
(填硬水或軟水)常用
 
來檢驗(yàn),生活中常用
 
的方法得到軟水.

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加熱氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣時,如果反應(yīng)前氯酸鉀和二氧化錳混合物的質(zhì)量為3克,加熱到不再產(chǎn)生氣體為止,剩余固體的質(zhì)量為2.04克.則:
(1)反應(yīng)能制得氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?
(3)剩余固體是什么?各多少克?

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元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要工具,依據(jù)下表回答問題:

(1)表中17號元素在化學(xué)反應(yīng)中其容易
 
(填“得”或“失”)電子,變成
 
(用離子符號表示).
(2)根據(jù)表中三種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于陽離子的是
 

(3)表中13號元素的名稱是
 
;該元素與8號元素形成的化合物的化學(xué)式為
 

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科目: 來源: 題型:

硝酸銨(NH4NO3)是一種常見的氮肥,請通過計算回答:
(1)硝酸銨的相對分子質(zhì)量為
 

(2)硝酸銨中氮元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為
 

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科目: 來源: 題型:

在燃燒需要的條件中,
(1)小石塊不能燃燒是因?yàn)?div id="1dfhztt" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)點(diǎn)燃的火柴豎直向上,火柴梗不宜繼續(xù)燃燒,原因是
 

(3)玻璃杯內(nèi)罩著的蠟燭一會兒就熄滅是因?yàn)?div id="nz1xppr" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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