有三瓶無色氣體：空氣、氧氣、氮氣，請你用化學方法鑒別出來．

某化學興趣小組同學為了研究影響分子運動速率的因素，如圖所示，玻璃管左、右兩端分別放有脫脂棉，注射器中分別裝有濃鹽酸和濃氨水．濃氨水揮發(fā)出來的氨氣（NH₃）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫（HCl）能發(fā)生如下反應，NH₃+HCl═NH₄Cl．兩個注射器同時向脫脂棉靠近里邊的部位注入等體積的液體，過一會，先在A處產(chǎn)生大量白煙，然后白煙逐漸充滿整個試管．根據(jù)現(xiàn)象回答問題：

（1）生成物NH₄Cl常溫下的狀態(tài)是（填“固體”、“液體”或“氣體”）；
（2）下列說法正確的是
A．氨分子和氯化氫分子在不斷遠動             B．氨分子和氯化氫分子運動的速率相等
C．氯化銨微粒不運動                        D．該反應說明化學變化中分子可再分
（3）有同學認為先在A處產(chǎn)生白煙是因為HCl分子比NH₃分子運動速度慢，請你分析影響分子運動速度的因素可能是．
（4）影響分子運動速率的因素還有溫度，請舉出生活中的一個實例．
（5）該實驗中的注射器也可改用膠頭滴管直接滴入液體，相比較用注射器的優(yōu)點是．

某同學用6.5克鋅與100克稀硫酸反應來制取氫氣，若恰好完全反應，試計算：
（1）生成氫氣多少克？
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

請根據(jù)下列裝置，回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②．
（2）在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，應選擇的發(fā)生裝置為（填寫裝置的字母代號，下同）收集氧氣可用裝置或，發(fā)生反應的化學方程為．
（3）在實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是，實驗結(jié)束時，應先移，后移，目的是．此反應的化學方程式為．檢驗氧氣是否收集滿的方法是：．
（4）A的試管口略向下傾斜是為了；B中①伸到液面下，是為了防止．
（5）已知氨氣是一種密度比空氣小、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化氨和熟石灰的固體來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應選，收集裝置應選．

加熱一黑色粉末固體，并將所得氣體通入50克燒堿溶液中發(fā)現(xiàn)溶液變成了54.4克，再用146克10%的鹽酸滴加剩余黑色粉末固體，黑色粉末固體恰好全部溶解． （提示：Fe₃O₄+8HCl=2FeCl₃+FeCl₂+4H₂O）
（1）判斷黑色粉末固體的組成． 
（2）求黑色粉末固體中各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

“蒜你狠”是2010年中國流行的一句時髦用語，源于大蒜價格的瘋漲．大蒜是天然殺菌劑，有“天然抗生素”之稱．大蒜中含有一種叫“硫化丙烯”的辣素，能夠抗寒殺菌、抵御流感等．已知硫化丙烯的化學式為：C₃H₆S，試計算
①硫化丙烯中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比（化成最簡比）
②硫化丙烯中氫元素的質(zhì)量分數(shù)（精確到0.1%）

化學實驗室的開放日，某化學興趣小組的同學設(shè)計了下面幾種實驗裝置，進行氣體制取和性質(zhì)的實驗．（F裝置中盛放的是紫色石蕊試液）

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣，可選用上圖中的裝置作反應裝置．如果用E裝置收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在瓶口，觀察到，說明氧氣已充滿集氣瓶．
（2）用鋅粒與較濃的鹽酸制H₂，將制得的H₂通入F裝置，紫色石蕊試液變紅，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是H₂中混有氣體，該反應的化學方程式為．
（3）F裝置還可用來除去氧氣中混有的CO₂，則瓶中最好選裝．
A．飽和食鹽水      B．飽和石灰水      C．氫氧化鈉溶液
（4）F裝置也可用于氣體的分離，如在“（3）”實驗后的溶液中滴加又可收集到CO₂．
（5）用G裝置進行硫粉在氧氣中燃燒的實驗，反應產(chǎn)生的現(xiàn)象是，從環(huán)保角度考慮，應作改進的是．若用G裝置做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂．原因是．

水污染越來越嚴重，請寫出一條防止水體污染的措施；節(jié)約用水從我做起，請?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施．

現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，C、F是最常見的金屬，B是氣體單質(zhì)，D為淺綠色溶液，G為藍色溶液，它們之間存在如下關(guān)系：

（1）推測下列物質(zhì)的化學式：A；B； D；F；
（2）寫出C→A轉(zhuǎn)化的化學方程式：；寫出C+G→D+F的化學方程式：．

精鹽（NaCl）和純堿（Na₂CO₃）是兩種常見之物．
（1）用化學方法區(qū)別這兩種固體，可以選擇下列哪一種物質(zhì)？答：
A．白酒     B．米醋     C．純凈水     D．醬油
（2）王軍同學不慎在精鹽中混入了少量純堿，他想重新得到精鹽，設(shè)計了以下兩個實驗方案：
方案一：固體混合物

過量稀鹽酸

溶液

蒸發(fā)

固體
方案二：固體混合物

過量稀硫酸

溶液

蒸發(fā)

固體
你認為合理的實驗方案是，反應的化學方程式為
說明另一方案不合理的理由：．