水污染越來越嚴重，請寫出一條防止水體污染的措施；節(jié)約用水從我做起，請?zhí)嵋粭l節(jié)約用水的具體措施．
考點：保護水資源和節(jié)約用水
專題：空氣與水
分析：節(jié)約用水是從減少浪費的做法談起
解答：解：節(jié)約用水的措施很多，例如：洗菜的水澆花、沖廁所，使用節(jié)水龍頭．
故答案為：洗菜的水澆花、沖廁所，使用節(jié)水龍頭等．（注意答題要從題干的限制條件入手）
點評：掌握水污染的途徑，平時注意節(jié)約用水，防止水污染，養(yǎng)成愛護水資源的習(xí)慣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于酒精檢測．K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價為（　�。�
A、+1B、+3C、+5D、+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是（　�。�
A、淀粉和葡萄糖（加水，振蕩）
B、硬水與軟水（加肥皂水，振蕩）
C、蒸餾水與鹽水（過濾）
D、白酒和食醋（聞氣味）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應(yīng)施用的復(fù)合肥是（　　）
A、KCl
B、KNO3
C、NH4NO3
D、Ca（H2PO4）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請從提供的試劑中，選擇一種以除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）．把試劑的代號填在相應(yīng)的橫線上（試劑不能重復(fù)使用）．
 供選用的試劑：A濃硫酸  B水  C鹽酸   D氫氧化鈉溶液
（1）Cu粉（Fe）
 

（2）CaCO3粉末（CaCl2）
 

（3）CO（CO2）
 
   
（4）O2（H2O蒸氣）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用6.5克鋅與100克稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣，若恰好完全反應(yīng)，試計算：
（1）生成氫氣多少克？
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小麗和小紅對商店銷售的一袋分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，是因為蛋糕包裝在充滿氣體的小包裝內(nèi)．他們認為這種充氣包裝主要是為了是食品長時間保鮮保質(zhì)，那么袋內(nèi)充的氣體是什么呢？小紅猜想是氮氣，小麗猜想是二氧化碳．
（1）設(shè)計一個簡單的實驗來判斷小麗的猜想是否正確．
（2）空氣中的氣體在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途，潔凈的空氣對于人類非常重要，作為地球村的村民你為保護我們周圍的空氣采取的具體行動有哪些？（一條措施即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在500mL的燒杯中注入400mL、80℃熱水，并放入一小塊白磷，在燒杯上蓋一片薄銅片，銅片上一端放一小堆干燥的紅磷，另一端放一小塊已用濾紙吸去表面上水的白磷，（如圖），回答下列問題：
（1）一會兒后，可看到
 
的白磷燃燒，產(chǎn)生大量
 
，而
 
的白磷沒有燃燒，因為它
 
，
（2）由此實驗得出可燃物的燃燒的條件是①
 
；②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號表示：
（1）兩個氯原子
 
；     （2）兩個氫分子
 
；
（3）n個鈉離子
 
；     （4）氯化亞鐵中鐵元素為+2價
 
．

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同步練習(xí)冊答案