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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)露置于空氣中，一段時(shí)間后，質(zhì)量減小的是（　�。�
A、碳酸鈣B、濃硫酸
C、濃鹽酸D、氫氧化鈉

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科目： 來源： 題型：

2010年廣州亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f中，火炬使用的燃料R燃燒的化學(xué)方程式為：R+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O，則R的化學(xué)是為（　　）
A、CH4
B、H2
C、C3H6
D、C3H8

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科目： 來源： 題型：

與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（　�。�
A、原子的最外層電子數(shù)
B、原子的核外電子數(shù)
C、元素的核電荷數(shù)
D、元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目： 來源： 題型：

用如圖所示能夠使氣球先膨脹，過一段時(shí)間又恢復(fù)到原狀的一組固體和液體是（　　）
A、固體：硝酸銨；液體：水
B、固體：氫氧化鈉；液體：水
C、固體：碳酸鈉；液體：稀鹽酸
D、固體：氯化鈉；液體：水

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科目： 來源： 題型：

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中“●、○”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的反應(yīng)是（　�。�
A、N2+O2
 放電 
.
 
 2NO
B、2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、2SO2+O2
催化劑
.
△
2SO3
D、2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O

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科目： 來源： 題型：

抗酸藥的藥理作用是（　�。�
A、中和胃酸
B、抑制胃酸分泌
C、促進(jìn)血液循環(huán)
D、抑制酸性食物的攝人

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)用塑料瓶設(shè)計(jì)了制取并檢驗(yàn)CO2性質(zhì)的簡(jiǎn)易裝置（如圖），拉動(dòng)銅絲，把布袋浸入醋酸后有氣泡產(chǎn)生．則下面敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、石蕊試紙變紅色
B、可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
C、二氧化碳?xì)怏w呈酸性
D、所用材料體現(xiàn)了資源利用意識(shí)

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科目： 來源： 題型：

下列現(xiàn)象中，不是直接利用化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量的是（　�。�
A、辦公室用空調(diào)取暖
B、家庭用煤氣做飯
C、人用食物維持體溫和日�；顒�(dòng)
D、工人用炸藥拆除危舊建筑

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)如圖的信息判斷，下列說法正確的是（　�。�
A、硫?qū)儆诮饘僭?/span>
B、硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.07g
C、硫原子的核電荷數(shù)為16
D、在化學(xué)反應(yīng)中，硫元素最高正化合價(jià)為+6價(jià)，最低化合價(jià)為-1價(jià)

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科目： 來源： 題型：

除去二氧化碳中少量一氧化碳的方法是（　　）
A、點(diǎn)燃
B、通過足量的氫氧化鈉溶液
C、通過灼熱的氧化銅
D、通入水中

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同步練習(xí)冊(cè)答案