請結(jié)合如圖回答下列問題：
（1）氯元素的原子序數(shù)為．
（2）氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子．
（3）氯原子的相對原子質(zhì)量為．
（4）在測定空氣中氧氣含量的實驗時，發(fā)現(xiàn)測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實際小的原因是（寫一點）

金屬材料在我國國防建設(shè)中起著重要的作用，如圖為殲-15飛機在遼寧艦上起飛．
（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，黃銅、生鐵都屬于
（2）鋁合金用于制造飛機的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點是．
（3）改裝前的遼寧艦艦身銹跡斑斑，其銹蝕主要是鐵與空氣中的共同作用的結(jié)果．工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響做出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成了人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．諳回答下列問題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的微粒是（填名稱）
（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用的方法降低地下水的硬度； 向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是
（3）為了緩解旱情，氣象部門適時進行人工降雨，常用著人工降雨的物質(zhì)是．

化學(xué)物質(zhì)和我們的生活有著密切的關(guān)系，像：①甲烷    ②燒堿    ③熟石灰  ④活性炭  ⑤硝酸鉀其中 常用復(fù)合肥的是 能用來改變土壤酸性的是 最簡單的有機化合物是，能夠用來制作防毒面具的是，可以用著部分物質(zhì)干燥劑的是．

實驗室開放日，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如下實驗裝置進行氣體制取和性質(zhì)的探究，請回答有關(guān)問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：，
其中二氧化錳起作用．
（2）實驗室制取二氧化碳氣體時，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是．請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）如圖F所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用于．

每到冬天，市場上便有一種“熱寶”出售，它是一個裝有化學(xué)藥品的小袋．使用時，撕去它的保護膜貼在身體上，不久便會產(chǎn)生熱量．已知小袋中裝有鐵粉、碳粉和少量氯化鈉．取小袋內(nèi)物質(zhì)，加入稀鹽酸中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．

下列混合氣體，遇明火可能發(fā)生爆炸的是
A．CO和CO₂        B．CO和H₂       C．H₂和O₂    D．．

實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯錯誤，請將改正的結(jié)果填在下列橫線上：①；②．
（2）實驗室選用C和F裝置可以制取的氣體是（填化學(xué)式）．
（3）裝置B、C都可以用來制取氣體，比較這兩個裝置的不同，指出B裝置的一個突出優(yōu)點．

在硫酸銅溶液中滴加石灰水，可以看到，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式，農(nóng)業(yè)上根據(jù)此原理釀成的農(nóng)藥波爾多液對農(nóng)作物有很好的殺菌作用．

化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)的關(guān)系可用下圖表示，寫出符合B處的一個化學(xué)反應(yīng)的文字表達式；寫出符合C處的一個化學(xué)反應(yīng)的文字表達式．