某元素的原子結(jié)構(gòu)如圖所示，該元素的元素符號(hào)為Br，請(qǐng)回答：
（1）X=．
（2）如圖所示的微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是（填序號(hào)，下同）；與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是；屬于同種元素的是

家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識(shí)．請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）下列廚房用品的主要材料，屬于有機(jī)材料合成的是（填寫代號(hào)）．

（2）均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：

主食	饅頭
副食	紅燒排骨、花生米、清蒸魚
飲料	牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加（填寫代號(hào)）
A 油餅    B 燒豆腐    C 涼拌黃瓜    D 炒雞蛋
（3）洗滌精在清洗油污中起作用
（4）珠海市區(qū)家用燃?xì)庹�在由煤氣（主要成分是CO和H₂等）更換為天然氣（提示：在相同溫度和壓強(qiáng)下，氣體分子數(shù)與其體積成正比）．燃燒煤氣的灶具如需改燒天然氣，灶具的改進(jìn)方法是進(jìn)空氣口（填“增大”或“減小”）．

下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線示意圖，試回答下列問題．
（1）10℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度B物質(zhì)的溶解度（填“＞”或“=”或“＜”）．
（2）將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到40℃，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是．
（3）60℃時(shí)，向50g水中加入40gA物質(zhì)，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為g．
（4）現(xiàn)有下列操作步驟：
a．溶解   b．過濾  c．降溫結(jié)晶  d．加熱濃縮．
當(dāng) A固體中含有少量B，提純A的操作步驟是 （填字母序號(hào)）．

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）由圖中 信息可知：P點(diǎn)表示的意義：由線c可知信息：
（2）要使接近飽和的c物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海�可采取的一種措施是．
（3）現(xiàn)有t₂℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液，將其都降溫至t₁℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是．
（4）t₂℃時(shí)，將60克a物質(zhì)放入100克水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量　克．
（5）計(jì)算P點(diǎn)（t₁℃時(shí)）a、c兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．（精確到0.1%）

（1）判斷下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義，將序號(hào)填在相應(yīng)的橫線上：
A．O^2-   B．H₂O C.2NO    D．

+2

CaO

①表示分子個(gè)數(shù)的是；表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是；
③表示元素化合價(jià)的是；④表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是．

如圖是某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)繪制的a、b兩種固體物質(zhì)的溶解曲線圖．請(qǐng)你根據(jù)圖示回答問題：
（1）t₁℃時(shí)，a物質(zhì)的溶解度b物質(zhì)的溶解度�。ㄌ睢埃尽薄ⅰ埃肌被颉�=”）．
（2）將t₂℃時(shí)a、b兩種物質(zhì)相同質(zhì)量的飽和溶液，分別冷卻到t₁℃，析出晶體最多的是物質(zhì)．
（3）溶解度曲線圖中的任何一點(diǎn)都表示溶液的一種特定狀態(tài)．圖中A、B兩個(gè)狀態(tài)中，溶液屬于不飽和狀態(tài)的是．

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室對(duì)含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，實(shí)驗(yàn)的基本流程如下：

（1）操作①的名稱是．
（2）操作②③都要用到的一種玻璃儀器是；其中在操作②的作用是；在操作③中，搭建蒸發(fā)裝置時(shí)，下列操作中用首先進(jìn)行的是
A．放置酒精燈  B．固定鐵圈位置  C．點(diǎn)燃酒精燈  D．將蒸發(fā)皿放置在鐵圈上
（3）計(jì)算所獲得的氯化鈉產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，由實(shí)驗(yàn)不當(dāng)導(dǎo)致的可能原因是
A．過濾時(shí)濾紙有玻璃   B．蒸發(fā)后，所得的精鹽較濕潤   C．蒸發(fā)時(shí)有固體濺出   D．溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，加入的水量不足．

一男孩在排污井蓋上燃燒鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO₂、CH₄等．
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO₂、CH₄　　　　　　猜想Ⅱ：有CO、CH₄
猜想Ⅲ：有CO、CO₂　　　　　　猜想Ⅳ：有CO、CO₂、CH₄
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究．

【問題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想不正確．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）小明認(rèn)為通過裝置C處的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在上圖中（填序號(hào)）裝置之間，再增加一個(gè)上圖中D裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳則認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是．
（4）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有一氧化碳，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，由此證明猜想成立．你判斷的依據(jù)是．

科學(xué)家設(shè)想利用太陽能加熱器“捕捉CO₂”、“釋放CO₂”，實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．
（1）步驟1的化學(xué)方程式為．
（2）上述設(shè)想的優(yōu)點(diǎn)有（填字母序號(hào)）．
a．原料易得且可循環(huán)利用    b．充分利用太陽能      c．可全地域全天候使用
（3）CO₂是寶貴的碳氧資源．CO₂和H₂在一定條件下可合成甲酸（HCOOH），此反應(yīng)中CO₂與H₂的分子個(gè)數(shù)比為，若要檢驗(yàn)1%甲酸水溶液是否顯酸性，能選用的有（填字母序號(hào)）
a．無色酚酞溶液     b．紫色石蕊溶液      c．PH試紙．

碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素
（1）某同學(xué)對(duì)二氧化碳部分知識(shí)構(gòu)建的網(wǎng)絡(luò)圖1
①物質(zhì)a主要成分的化學(xué)式是；
②物質(zhì)c（C₆H₁₂O₆）所屬類別是，該物質(zhì)中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是；
（2）如圖2表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語填空：
①寫出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)；
②標(biāo)出溶劑水中氫元素的化合價(jià)．