對下列詞語的有關化學知識解釋合理的是
A．火上澆油-隔絕空氣             B．杯水車薪-降低可燃物的著火點
C．釜底抽薪-燃燒需要可燃物       D．鉆木取火-．

用化學用語填空：
（1）3個鐵離子；  （2）人體缺乏元素嚴重時會得侏儒癥；
（3）4個甲烷分子；  （4）氫氧化鎂中鎂元素的化合價．

為了探究皮蛋中的化學知識，同學們找來一包皮蛋加工配料，經過查找資料得知皮蛋加工配料的主要成分是氧化鈣、純堿和食鹽．為了驗證皮蛋加工配料的主要成分，他們進行了如下實驗：
取少量配料于小燒杯中，并向其中加入足量的水，攪拌、靜置、過濾．過濾后得到的白色固體為．它們在水中發(fā)生反應的化學方程式為．
濾液中一定存在的溶質是，如果反應物沒有恰好完全反應，濾液中還可能存在的溶質是或．
為了進一步確定濾液中可能存在的物質，他們設計了如下實驗，請你幫助他們完善：

實驗步驟	實驗現象	實驗結論
取一支試管，倒入少量濾液，往其中滴加稀鹽酸	若有氣泡產生
	若無氣泡產生

下列框圖中的物質均為初中化學常見物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，H是金屬單質，下圖是它們之間的相互轉化關系．請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A、F．
（2）若有氣體X生成，則I為；B轉化為H的化學方程式為；
若沒有氣體X生成，則 G與F溶液反應的化學方程式為，該反應的基本反應類型屬于反應．

物質的組成結構決定性質，請分析下列物質性質相同或不同的原因．
（1）二氧化碳和一氧化碳由相同元素組成，但化學性質不同的原因；
（2）硫酸和鹽酸都能使紫色石蕊試液變紅的原因；
（3）金剛石和石墨的物理性質不同的原因．

人類的生產生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程為．

保護環(huán)境，提倡“低碳生活“，是我們應共同關注的社會問題．
（1）下列物質：煤、天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的是；
（2）近幾十年來大氣中二氧化碳含量在不斷上升．目前有些城市的出租車已改用壓縮天然氣（CNG）作燃料，以減少對空氣污染．天然氣完全燃燒的化學方程式為．
（3）煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應：SO₂+NO₂=SO₃+X，其中X的化學式為．三氧化硫與氫氧化鈉反應的化學方程式是．
（4）生活中，人們常常利用燃料燃燒反應產生的能量來做飯、取暖．下列有關說法正確的是．
A．化學反應過程中都會發(fā)生放熱現象
B．在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C．在當今社會，人類需要的大部分能量是由化學反應產生的
（5）請你舉一例關于日常生活中符合“低碳生活”的做法．

過濾操作中，玻璃棒的作用是；給試管內的液體加熱時，液體體積不得超過試管容積的；玻璃儀器洗干凈的標志是．

許多化學物質與日常生活緊密相連，在工農業(yè)生產中用途廣泛．從①Cu、②NaCl、③NaHCO₃、④CaCO₃、⑤HCl中選擇相應的物質填空：（填序號）
（1）用于制導線的是；
（2）胃液的主要成分是；
（3）焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分是；
（4）用于配制生理鹽水的是；
（5）用熟石灰漿抹墻，日久變硬是因為有生成．

在化學教學中 對比學習可以使學生對知識掌握得更加清晰．在初中化學學習的過程中，接觸到很多的“三”，他們之間具有相似的地方，又具有許多不同的地方，適時進行對比歸納，可以幫助我們學得更好．例如：
（1）純堿，硫酸銅，氯化鈉       共同之處：．    不同之處：．
（2）氧氣、一氧化碳、二氧化碳    共同之處：       不同之處：
（3）礦泉水，蒸餾水，海水        共同之處：        不同之處：．