對下列詞語的有關(guān)化學(xué)知識解釋合理的是
 

A．火上澆油-隔絕空氣             B．杯水車薪-降低可燃物的著火點
C．釜底抽薪-燃燒需要可燃物       D．鉆木取火-
 
．
考點：滅火的原理和方法,燃燒與燃燒的條件
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)滅火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物與其他物品隔離（2）隔絕氧氣或空氣（3）使溫度降到可燃物的著火點以下解答本題．
解答：解：
A、火上澆油的化學(xué)意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，不是隔絕空氣，解釋不合理．
B、杯水車薪指雖然是水火不容，但用量太少而無濟(jì)于事，既不能覆蓋柴火使其隔絕空氣，也不能使溫度迅速下降到著火點以下，也就不能滅火了．
，解釋不合理．
C、釜底抽薪的化學(xué)意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達(dá)到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理．
D、鉆木取火的化學(xué)意思是摩擦可以生熱，當(dāng)溫度達(dá)到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，故填寫--使溫度達(dá)到可燃物的著火點．
故答案應(yīng)填寫：C；     使溫度達(dá)到可燃物的著火點
點評：燃燒需要同時具備三個條件，缺一不可；滅火的方法中，只要使用其中的一種方法，就可以達(dá)到滅火的目的．本題考查了根據(jù)滅火原理的知識進(jìn)行解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛，請回答下列問題．

（1）氫氧化鈉稀溶液可用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗名是
 
（寫一種）．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為
 
．
（3）碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥，碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（4）今年我市初中化學(xué)實驗考查的內(nèi)容是粗鹽提純中的部分操作．
①將海水進(jìn)行
 
可得到粗鹽．在實驗室若將粗鹽經(jīng)溶解、
 
和
 
等步驟，可初步提純得到精鹽．
②提純后的食鹽中還含有少量的CaCl2和MgCl2等可溶性雜質(zhì)，將該食鹽溶解后，依次加入過量的NaOH溶液、過量的
 
（填化學(xué)式，下同）溶液，過濾，向濾液中加
 
調(diào)節(jié)至pH=7，再將濾液蒸發(fā)結(jié)晶，即可得更純的氯化鈉．
③碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)也能生成氯化鈉，工業(yè)上不用此反應(yīng)制備氯化鈉的原因是
 
．
（5）如圖1是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實驗操作示意圖：
①用圖中序號表示配制溶液的正確順序是
 
．
②稱量氯化鈉時，天平平衡后的狀態(tài)和游碼標(biāo)尺示數(shù)如上圖所示，則稱取的氯化鈉質(zhì)量為
 
g．稱量質(zhì)量完畢放回砝碼時，發(fā)現(xiàn)有一個砝碼缺損了一角，若其他操作步驟正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
（填“大于”“小于”或“等于”）10%．
（6）如圖2所示A、B分別表示兩個化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．
①A是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉由
 
（選填“原子”“分子”“離子”）構(gòu)成．
②B描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型為
 
反應(yīng)；圖中a、b、c處應(yīng)填入的化學(xué)符號依次為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從下列中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）：
A．氯化鈉    B．酒精   C．聚苯乙烯    D．活性炭   E．硝酸鉀   F．生石灰
（1）被稱為理想“綠色能源”的是
 
；
（2）用作防毒面具中的濾毒劑的是
 
；
（3）常用作食品包裝內(nèi)做干燥劑的是
 
；
（4）用于冬季融雪劑的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）通過研究如圖1所示的變化，可以確定水的組成．圖中與試管a相連的是電源的
 
（填“正”或“負(fù)”）極．
（2）通過如圖2所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)．回答下列問題：
①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有
 
．
②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬
 

的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與
 
接觸而生銹．
（3）工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是
 

A．CH4-4個甲烷分子      B．O2-2個氧原子   C．2N-2個氮原子     D．2H2-
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面框圖中B用于改良酸性土壤，J是最常見的金屬，G是紅棕色粉末，E、F、I為無色氣體，I能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)．

（1）指出反應(yīng)①的基本類型
 
．
（2）日常生活中為了阻止反應(yīng)③發(fā)生，通常采取的措施是
 
（寫一條）．
（3）利用反應(yīng)⑤可鑒別
 
和鉀肥．
（4）寫出反應(yīng)②、⑤的化學(xué)方程式：
②
 

⑤
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、 
     石油分餾
B、
     凈化水
C、
   雞蛋放入食醋
D、
     制取明礬晶體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我省“黃山毛峰”“霍山黃牙”等綠茶享譽全國．這些茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法正確的是（　�。�
A、單寧酸屬于氧化物
B、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為38：26：23
D、一個單寧酸分子中含26個氫分子

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