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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組對(duì)一包干燥的紅色粉末組成進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與并回答有關(guān)問(wèn)題
【教師提醒】它由Fe2O3固體組成
某同學(xué)為確定紅色粉末的組成,稱(chēng)取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按如圖在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實(shí)驗(yàn).開(kāi)始時(shí)緩緩?fù)ㄈ隒O氣體,過(guò)一段時(shí)間后再加熱使其充分反應(yīng).待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻.
【交流討論】
(1)寫(xiě)出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;實(shí)驗(yàn)中觀察到A,B裝置中的現(xiàn)象為
 

(2)為了防止溶液倒吸,本實(shí)驗(yàn)停止加熱前是否需要先斷開(kāi)A和B的連接處?
 
(填“需要”或“不需要”),你選擇“需要”或“不需要”先斷開(kāi)A和B的連接,理由是
 

(3)【反思評(píng)價(jià)】丁同學(xué)指出:從環(huán)保角度,如圖裝置有嚴(yán)重不足之處.你認(rèn)為應(yīng)該如何處理?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)燃燒正旺的煤爐有時(shí)能看淡藍(lán)色的火焰,爐內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)可能有:①
 
;②
 
;③
 

(2)酸雨主要是由煤、石油等燃料燃燒時(shí)放出的
 
等污染物排放到空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于水形成的.酸雨造成的危害主要有:①腐蝕建筑物;②
 
等.解決酸雨的措施有
 
等.
(3)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是
 
; 
(4)生活中常用的打火機(jī)的燃料是丙烷(C3H8),其在空氣中燃燒與甲烷在空氣中燃燒的規(guī)律一樣,請(qǐng)你寫(xiě)出丙烷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān).請(qǐng)從A.熟石灰、B.純堿、C.天然氣、D.生石灰、E.纖維素、F.維生素、G.火堿、H.濃硫酸這八種物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)淖帜感蛱?hào)填空.
(1)我國(guó)實(shí)施的“西氣東輸”工程輸送的物質(zhì)是
 
;
(2)侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是
 
;
(3)常用作食品干燥劑的是
 
;
(4)能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質(zhì),回答下列問(wèn)題.
(1)三種物質(zhì)都含有的原子團(tuán)是
 
;
(2)化合物Na2SO4中,硫元素的化合價(jià)為
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑,利用濃H2SO4具有
 
性.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知A、B、C是初中化學(xué)中常見(jiàn)的三種物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)若A是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,C是一種黑色固體,則B的化學(xué)式可能是
 
,B→C的化學(xué)方程式可能是
 

(2)若A、B都是一種金屬,且B是世界年產(chǎn)量最高的金屬,C是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體,則B的化學(xué)式為,B→C的
 
化學(xué)方程式可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖填空:
(1)在t1℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度
 

(2)t2℃時(shí),分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是
 

(3)t2℃時(shí),把100克A物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)恒溫10克水,可析出A物質(zhì)
 
克,此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)實(shí)驗(yàn)室長(zhǎng)期盛放澄清石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)往往附著一層白色固體.寫(xiě)出形成這層白色固體的化學(xué)方程式:
 
;石灰水用完后,如何除去瓶壁上的白色固體?寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(2)在汽車(chē)排氣管上裝一個(gè)”催化轉(zhuǎn)換器“,可使汽車(chē)尾氣中的NO和CO反應(yīng),生成參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體.其中一種可參與植物光合作用,另一種是空氣中含量最多的氣體,則NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室用CO和Fe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱模擬煉鐵過(guò)程,一段時(shí)間后收集到如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) CO Fe2O3 Fe M CO2
反應(yīng)前質(zhì)量(g) 2.8 16 0 0 0
反應(yīng)后質(zhì)量(g) 0 0 0 a b
(1)預(yù)期看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與預(yù)期的現(xiàn)象相符.但查閱資料可知:CO還原Fe2O3時(shí)在一定條件下可生成鐵的其它氧化物FeO和Fe3O4,二者也均為黑色固體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式分別為Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2FeO+CO2
 

(2)表中b的值為
 
;物質(zhì)M的化學(xué)式為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

氧氣和臭氧所含的氧原子個(gè)數(shù)比是5:3,則氧氣和臭氧分子的個(gè)數(shù)比是
 

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