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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)校課外活動(dòng)小組,對(duì)本地化工廠排放廢水中的鹽酸含量進(jìn)行了測(cè)定.取廢水50g,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和,如圖所示.
(1)恰好完全中和廢水中的鹽酸所用的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量是
 
g.
(2)廢水中鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法,現(xiàn)有以下類推結(jié)果,判斷正誤
①堿的水溶液通常呈堿性,所以堿性溶液一定是堿的溶液
 

②氧化物都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
 

③酸堿發(fā)生中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用的濃鹽酸應(yīng)
 
保存,打開瓶蓋瓶口會(huì)出現(xiàn)
 
,如果敞口放置則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)
 
(填“增大”“減小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填寫:
(1)鈣原子
 
 (2)2個(gè)氫氧根離子
 
 (3)+2價(jià)的鎂元素
 

(4)2個(gè)水分子
 
(5)氧化銅中銅顯正二價(jià)
 
(6)3個(gè)鐵離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和他的伙伴們對(duì)科學(xué)探究抱有濃厚興趣,下面是他們的一項(xiàng)研究.
研究課題:啤酒瓶打開后逸出氣體的主要成分是什么?
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:用集氣瓶收集滿3~4瓶從剛打開的啤酒瓶中逸出的氣體.
實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)將帶火星的木條放入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃,則說(shuō)明該氣體主要成分不是
 
氣體;
(2)向另一瓶氣體中傾倒澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,則可證明該氣體中一定大量含有
 
氣體.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)
 
℃時(shí),A和C的溶解度相等.
(2)t2時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是
 
;
(3)將t2℃時(shí)的等質(zhì)量三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到0℃時(shí),析出溶質(zhì)最多的是
 
,無(wú)溶質(zhì)析出的是
 
;
(4)當(dāng) A中含有少量B時(shí)為了得到純凈的A,可采用
 
的方法;
(5)若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降到t1℃時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖所示裝置探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有何不同.回答:
(1)如果在A處吹氣,現(xiàn)象是
 

(2)如果在A處吸氣20秒,此時(shí)
 
(填“呼出氣”或“空氣”)從B端進(jìn)入石灰水,結(jié)果石灰水中沒有明顯現(xiàn)象;再在B處吹氣20秒,石灰水明顯變渾濁,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
.據(jù)此判斷:在空氣和呼出氣中,二氧化碳的含量哪個(gè)大?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小佳在實(shí)驗(yàn)室中發(fā)現(xiàn)一瓶濃硫酸(標(biāo)簽上標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為96~98%),為了測(cè)定該濃硫酸濃度是否發(fā)生變化,小佳取了20g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的NaOH溶液加入到燒杯中,滴入適量酚酞,溶液變紅,隨后小佳向燒杯中慢慢加入該濃硫酸,并不斷攪拌,待溶液恰好變?yōu)闊o(wú)色時(shí),硫酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng),此過(guò)程中共消耗硫酸1.4g.求:
(1)求該硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)小佳將測(cè)定結(jié)果與硫酸試劑瓶標(biāo)簽上的信息進(jìn)行對(duì)比,發(fā)現(xiàn)標(biāo)簽上溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與實(shí)際測(cè)得的值不符(實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)誤),你認(rèn)為原因可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小紅同學(xué)在網(wǎng)店花了200元買了一個(gè)10g重的手鐲(銀鋅合金),她想探究此手鐲中銀的含量,于是請(qǐng)化學(xué)老師和她一起探究:在實(shí)驗(yàn)室用足量的稀硫酸分多次與手鐲充分反應(yīng),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
稀硫酸/g1010101010
剩余固體質(zhì)量/g8.77.46.14.84.8
根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)分析,完成下列問(wèn)題:
(1)如果小紅用所得的銀制作一枚戒指,其質(zhì)量不超過(guò)多少克?
(2)計(jì)算所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示各物質(zhì)間存在以下的轉(zhuǎn)化關(guān)系,連線之間的物質(zhì)表示能反應(yīng),箭頭所指物質(zhì)表示該反應(yīng)的生成物,反應(yīng)條件省略.已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、B是兩種常見的無(wú)色液體,D為黃色粉末,F(xiàn)與C反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.根據(jù)該轉(zhuǎn)化關(guān)系和所給信息推斷:

(1)由此推出:B為
 
、F為
 

(2)寫出C和D反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

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