A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．

已知A、C是無色液體，B、F、G是無色氣體，其中大量排放F會(huì)引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰．
（1）請(qǐng)寫出指定物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：G，
（2）請(qǐng)寫出下列變化的文字表達(dá)式：①B→F．

稀有氣體是指那些在一般情況下，不跟其他物質(zhì)反應(yīng)的無色、無味的氣體．．（判斷對(duì)錯(cuò)）

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱，造成人畜飲水困難，各地采取措施積極抗旱．請(qǐng)回答：
（1）有些村民打井取用地下水，檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是．
（2）生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物，可采用的方法是．

實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀粉末制取氧氣（裝置A），也可以用過氧化氫溶液和催化劑二氧化錳來制取氧氣（裝置B）．
（1）標(biāo)出儀器a、b的名稱：a；b．
（2）寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式：．
（3）裝置A中應(yīng)在試管口放，以防高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管．
（4）從反應(yīng)無狀態(tài)和反應(yīng)條件來比較裝置A和B的差異（用序號(hào)填空）：
①固體+固體；②固體+液體；③液體+液體；④加熱；⑤常溫；⑥高溫

	裝置A	裝置B
反應(yīng)物狀態(tài)
反應(yīng)條件

（5）收集氧氣的方法有或．排空氣法可用放在集氣瓶口檢驗(yàn)氧氣是否收集滿．

圖I是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線框中的裝置需從圖Ⅱ中選�。�
圖Ⅱ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在圖Ⅰ中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）在圖Ⅰ的虛線框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的（填“A”或“B”）裝置．
（3）上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是．

請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學(xué)式．
（1）能供人體呼吸的氣體是；
（2）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體是；
（3）其固體能用于人工降雨的是．

已知硫化氫是一種無色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，比空氣重，能溶于水．硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法：常溫下用塊狀硫化亞鐵（FS）與稀硫酸反應(yīng)，有硫化氫氣體逸出．請(qǐng)回答：
（1）具有臭雞蛋氣味，這屬于硫化氫（物理、化學(xué)）性質(zhì)．
（2）制取硫化氫的發(fā)生裝置，可選用（選填“高錳酸鉀制氧氣”或“制二氧化碳”）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用法．

用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子，
（2）氯化鎂，
（3）氯化鐵，
（4）8個(gè)水分子．   
（5）硫酸亞鐵    
（6）氫氧化鋁．