相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：解答題

氧氣是同學(xué)們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關(guān)氧氣的問題．
（1）如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據(jù)此回答下列問題：

①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a______；b______．
②化學(xué)實驗綠色化的特點是：原料、產(chǎn)物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學(xué)的理念考慮，應(yīng)選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達(dá)式（或化學(xué)表達(dá)式）______；
③制氧氣可選用的收集裝置是______或______（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內(nèi)取出的鰾（見下圖）產(chǎn)生了興趣，他確定了“探究鰾內(nèi)氣體
體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題．小明通過查閱有關(guān)資料獲知：這種魚鰾內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進(jìn)行．
①測量鰾內(nèi)氣體體積．小明設(shè)計了兩種方法：
A：用醫(yī)用注射器抽取鰾內(nèi)氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內(nèi)氣體并測量其體積（如圖）．
你認(rèn)為這兩種方法中不合理的是______，理由______
②探究鰾內(nèi)氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內(nèi)氣體，請你幫助他設(shè)計實驗驗證假設(shè)．
方法現(xiàn)象結(jié)論
驗證鰾
內(nèi)含O2		__________________
（3）小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO2）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據(jù)獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質(zhì)量為______．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為______．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質(zhì)量相等？
計算過程：

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科目： 來源： 題型：解答題

今年夏天，我國西南地區(qū)遭遇持續(xù)干旱．全國人民團(tuán)結(jié)一致，共同抗旱．
（1）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是______．
（2）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______．如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么？______．
（3）右圖所示的簡易凈水器______降低水的硬度（填“能”或者“不能”）．如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取______方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用．下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是______（填標(biāo)號）．A．吸附　　　　　　B．消毒　　　　　　C．電解　　　　 D．過濾
（5）身處旱區(qū)之外的我們能做些什么？______（舉一做法）

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖是電解水的示意圖．
1）在括號內(nèi)標(biāo)出電源的正、負(fù)極．
2）寫出A、B內(nèi)收集到的氣體的名稱：
A內(nèi)氣體________．
B內(nèi)氣體________．
其中A與B體積比為________；
3）反應(yīng)的文字表達(dá)式：________．
4）該實驗?zāi)艿贸鼋Y(jié)論：________．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）用石蕊染成紫色的干燥紙花，進(jìn)行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是______．

（2）下列A、B是探究物質(zhì)性質(zhì)的實驗：

二氧化碳是否可以溶于水，很難直接觀察到現(xiàn)象，可以通過A中塑料瓶______的變化來間接感知．同樣，研究氫氧化鈉溶解于水時是吸熱還是放熱，可利用密閉的廣口瓶內(nèi)______的變化引起U形管內(nèi)水位的變化，若______（填a或b）處的水位升高，則是放熱．
（3）一包黑色粉末可能是由氧化銅和碳粉中的一種或兩種物質(zhì)組成，某學(xué)�？茖W(xué)小組為確定其成分，取少量該黑色粉末于燒杯中，加入過量稀硫酸，充分?jǐn)嚢韬笥^察．下表是實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對應(yīng)結(jié)論，請你填寫下表中空白處的相關(guān)內(nèi)容：
現(xiàn)象結(jié)論
______含CuO、C
溶液顏色無明顯變化，有黑色不溶物只含______
通過實驗及分析，確定該粉末為氧化銅和碳粉混合物，為了進(jìn)一步探究它們的性質(zhì)，探究小組又利用這種混合物補充做了如圖所示實驗：

①試管a中的化學(xué)方程式為______．
②氧化銅和碳反應(yīng)屬于______反應(yīng)．（填基本反應(yīng)類型）
③最能說明a試管中氧化銅和碳已完全反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是______．

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科目： 來源： 題型：解答題

人們經(jīng)常看到，在沼澤地、污水溝或糞池里，有氣泡冒出來，如果我們劃著火柴，可把它點燃，這就是自然界產(chǎn)生的沼氣．
（1）在沼澤地里植物殘體發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于______（“物理”或“化學(xué)”）變化；
（2）沼氣用于煮飯、照明是將化學(xué)能分別轉(zhuǎn)化為______能和______能．沼氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式______；
（3）天然氣的主要成分也是甲烷，某些地區(qū)的居民都使用天然氣作為燃料做飯．為了能及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇燃燒的化學(xué)方程式為：2C2H5SH+9O2數(shù)學(xué)公式xCO2+2Y+6H2O，已知Y由兩種元素組成，則x=______；Y的化學(xué)式為______．

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寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式并填空．
（1）碳在過量氧氣中充分燃燒______，該反應(yīng)屬于______（選填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
（2）氫氧化溶液滴加到硫酸銅溶液中______，明顯的現(xiàn)象是______．
（3）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)______，用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w時的驗滿方法是______．
（4）常溫下，鋁表面保護(hù)膜的生成______，反應(yīng)類型是______．
（5）鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣______，反應(yīng)類型是______．

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A+B═C+2D反應(yīng)中，7克A和9克B恰好完全反應(yīng)生成8克C，同時生成________克D．

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科目： 來源： 題型：解答題

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除（需要計算粗鹽的產(chǎn)率）實驗活動中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是______．
（2）配制6%的氯化鈉溶液和粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除都要用到的實驗操作是______（填序號）．
（3）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉______．

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科目： 來源： 題型：解答題

（1）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式：
①鎂條在空氣中燃燒______；
②在空氣中加熱銅片______；
③酒精是一種常見的燃料，學(xué)名乙醇它在空氣中充分燃燒能生成水和二氧化碳______；
（2）能證明反應(yīng)①發(fā)生了化學(xué)變化的現(xiàn)象是______；
（3）在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，可減少汽車尾氣的污染，請再寫出一條減少汽車尾氣對空氣污染的措施______．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線．請回答：
（1）40℃時硫酸鈉的溶解度為______，此時它比氯化銨的溶解度______（填：“大”或“小”）．
（2）將70℃時氯化銨和硫酸鈉的飽和溶液分別降溫至46℃，此時氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“小于”“等于”或“大于”）．

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同步練習(xí)冊答案