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科目: 來(lái)源: 題型:

電鍍是金屬防銹的方法之一.某電鍍廠有三個(gè)分別給金屬表面鍍鋅、鍍銅、鍍銀的車間,每個(gè)車間電鍍液的溶質(zhì)中只含有易溶的鋅鹽、銅鹽和銀鹽中的一種物質(zhì).現(xiàn)取三個(gè)車間的電鍍液于燒杯中,標(biāo)為1、2、3號(hào),某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)三種電鍍液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
【提出問(wèn)題】三種電鍍液中溶質(zhì)的成分是什么?
【實(shí)驗(yàn)探究一】

【表達(dá)與交流】甲同學(xué)認(rèn)為2號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定不是硫酸銅,你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確
 
(填“正確”或“不正確”).
【實(shí)驗(yàn)探究二】
【反思與評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為3號(hào)電鍍液中的溶質(zhì)一定是硫酸鋅,請(qǐng)你對(duì)乙同學(xué)的結(jié)論給予評(píng)價(jià):
 

【實(shí)驗(yàn)探究三】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),丙同學(xué)取少量的1號(hào)電鍍液與少量的2號(hào)電鍍液混合,立即出現(xiàn)有
 
生成的明顯現(xiàn)象,由此小組同學(xué)確定了三種電鍍液中分別含有的溶質(zhì)的成分.
【解釋與結(jié)論】:實(shí)驗(yàn)探究三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,請(qǐng)幫助他們將三種電鍍液中溶質(zhì)成分的化學(xué)式填寫在燒杯的標(biāo)簽上.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生產(chǎn)、生活緊密相關(guān),請(qǐng)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
①面點(diǎn)師在焙制糕點(diǎn)時(shí),通常加一些發(fā)酵粉使糕點(diǎn)變得松軟可口,發(fā)酵粉的主要成份中除有機(jī)酸外,還有
 
(填物質(zhì)俗名).
②大米的主要成份是淀粉,淀粉屬于六大營(yíng)養(yǎng)素中的
 

③下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是
 

A、節(jié)約使用紙張           B、分類回收處理垃圾
C、減少使用塑料袋         D、減少使用一次性紙杯.

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示
氦氣
 
     
5個(gè)鎂離子
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

2013年上海21所學(xué)校采購(gòu)的毒校服,使用了含有毒化學(xué)品聯(lián)苯胺的染料,其中苯胺(化學(xué)式為(C6H7N)),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 

A、苯胺中共有14個(gè)原子  B、苯胺是有機(jī)化合物 
C、苯胺中C,N兩種元素的質(zhì)量比為6:1    D、
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬鈉是一種活潑的金屬,將一小塊金屬放入滴有無(wú)色酚酞的水中,發(fā)生劇烈反應(yīng),溶液變成紅色,產(chǎn)生一種可燃性氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

鈣元素對(duì)人類生命和生活具有重要意義.
(1)在元素周期表中,鈣元素的信息如圖所示.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 

(2)兒童缺鈣可能會(huì)導(dǎo)致
 
(填“貧血癥”或“佝僂病”).
(3)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期,醫(yī)生建議不僅要補(bǔ)充鈣元素,還有多吃蔬菜和水果,這是因?yàn)槭卟怂懈缓?div id="jr7pnl7" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一)
(4)氧化鈣能做干燥劑,理由:
 
(用方程式表示).
(5)熟石灰的化學(xué)式為
 
,它可用于制備補(bǔ)鈣劑CaCO3其中碳元素的化合價(jià)為
 

(6)“冰洲石”(主要成分為CaCO3)制成的工藝品不能與鹽酸接觸,用化學(xué)方程式表示其原因:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是黑色固體,B是一種極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒的氧化物,C是紫紅色金屬單質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A、
 
、C
 

(2)寫出D的一種用途
 

(3)操作1為
 
,反應(yīng)②屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng).
(4)寫出反應(yīng)③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外小組的同學(xué)用下列裝置探究二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法.

(1)檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是
 

(2)用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)查閱資料發(fā)現(xiàn):加熱固體碳酸氫鈉(NaHCO3)也能制得二氧化碳(反應(yīng)原理為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑),此時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
.檢驗(yàn)該反應(yīng)是否有二氧化碳生成的方法是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)按要求用化學(xué)式表示:一種由離子構(gòu)成的物質(zhì)
 
.地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素所形成的化合物
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.據(jù)圖回答:
(1)t1℃,A的溶解度是
 

(2)當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時(shí),可采用
 
的方法提純A物質(zhì).
(3)t2℃時(shí),將90gA物質(zhì)投入到100g水中,得到A物質(zhì)的
 
(填“飽和”或“不飽和”) 溶液.

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同步練習(xí)冊(cè)答案