科目: 來源: 題型:
A、可能含有碳、氫元素 |
B、一定含有碳、氫、氧三種元素 |
C、一定不含氧元素 |
D、一定含有碳、氫元素,可能含氧元素 |
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科目: 來源: 題型:
A、將氣體分別通入水 |
B、將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中 |
C、將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中 |
D、將氣體分別通入澄清石灰水中 |
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科目: 來源: 題型:
A、圖示中的反應物都是單質 |
B、生成物中含有氧分子 |
C、該反應是化合反應 |
D、該圖示不符合質量守恒定律 |
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科目: 來源: 題型:
A、施加熟石灰可以改良酸性土壤 |
B、服用氫氧化鈉可以治療胃酸過多 |
C、用活性炭可除去冰箱異味 |
D、被雨淋濕的自行車應立即擦干以防生銹 |
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科目: 來源: 題型:
A、把玻璃管插入帶孔橡皮塞時,先把玻璃管一端濕潤,然后稍用力轉動使之插入橡皮塞內 |
B、用托盤天平稱量時,先加質量大的砝碼,后加質量小的砝碼 |
C、蒸發(fā)溶液的過程中,用玻璃棒攪拌被蒸發(fā)溶液,使之受熱均勻,以免液滴飛濺 |
D、用膠頭滴管滴加液體時,為避免液滴滴到手上,可將滴管末端稍伸入試管中滴加 |
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科目: 來源: 題型:
A、在晾干的咸菜表面會出現食鹽晶體 |
B、紫色石蕊試液能使氫氧化鈉溶液變藍 |
C、蒸發(fā)溶液時可用蒸發(fā)皿,但必須墊石棉網 |
D、碳酸氫鈉中含有氫,所以它屬于酸 |
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