馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體并驗(yàn)證其性質(zhì)：

（1）寫出下列儀器的名稱①②
（2）在實(shí)驗(yàn)室中常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO₂，發(fā)生裝置應(yīng)選擇 裝置．收集裝置應(yīng)選擇 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．檢驗(yàn)CO₂的方法是．
（3）用上述選擇好的發(fā)生裝置反應(yīng)較長時(shí)間后，用燃著的火柴放在集氣瓶口進(jìn)行驗(yàn)滿時(shí)，火焰仍不熄滅（如F圖）的原因是．如G圖所示，將一瓶二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放著蠟燭的燒杯中，發(fā)現(xiàn)上層蠟燭先熄滅，試解釋原因．．

小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀加熱至融化，伸入帶火星的木條，	木條 復(fù)燃	氯酸鉀受熱會(huì)分解產(chǎn)生氧氣，但是   ． 該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：   ．	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二	加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條，	木條 不復(fù)燃	二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
實(shí)驗(yàn)三		木條迅速復(fù)燃	二氧化錳能加快氯酸鉀的分解

（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的探究實(shí)驗(yàn)操作為稱量反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量，其目的是：；第二方面的實(shí)驗(yàn)還應(yīng)證明．具體操作為．

將一塊質(zhì)量為10.0g的鐵合金放入100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)（鐵全金中只有鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣），測得生成的氫氣為0.2g（化學(xué)方程式：Fe+H₂SO₄═FeSO₄+H₂↑），試計(jì)算：
（1）該鐵合金中鐵的質(zhì)量．
（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

在初中的學(xué)習(xí)中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)，按規(guī)范的操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體．如圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）指出下列儀器名稱：③；⑤．
（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是①③④⑤⑦⑩，他制取的氣體是；
（3）小蘭同學(xué)成功地制取并收集了一瓶二氧化碳，則她一定不會(huì)使用如圖儀器中的（填序號(hào)）．
（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器②⑥，那么她還需使用如圖儀器中的（填序號(hào)）．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)化學(xué)方程式．

潛艇是海軍的一種重要裝備．某潛艇水下排水量是1500噸，艇內(nèi)凈空間40米³，艇上有官兵30人．
（1）空氣中O₂體積分?jǐn)?shù)是，當(dāng)下降到16%時(shí)，會(huì)影響人正常工作．如果艇內(nèi)每人每分鐘消耗400毫升O₂，則理論上此潛艇能在水中停留小時(shí)（假設(shè)艇內(nèi)溫度、壓強(qiáng)保持不變）．
（2）潛艇長時(shí)間潛航，需配備O₂再生裝置．現(xiàn)有以下方案可供選擇：①加熱KMnO₄ ②電解H₂O ③常溫下，過氧化鈉（Na₂O₂）與CO₂反應(yīng)生成Na₂C0₃與0₂．你認(rèn)為上述方案中最可行的是（填序號(hào)）．它與其它二種方案相比的優(yōu)點(diǎn)是．

飼養(yǎng)觀賞魚，可以陶冶人的情操，空運(yùn)觀賞魚必須密封．空運(yùn)時(shí)為了解決魚的呼吸問題，可在水中加入過氧化鈣（CaO₂）．因?yàn)檫^氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣與氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CaO₂+2H₂O═2Ca（OH）₂+O₂↑，若稱取1.44g CaO₂加到足量水中，則生成的氧氣的體積為多少？（氧氣的密度為1.43g/L）

20℃時(shí)硫酸的密度和百分比濃度對(duì)照表如下：

密度（g/cm3）	1.07	1.14	1.30	1.50	1.73	1.84
百分比濃度（%）	10	20	40	60	80	98

實(shí)驗(yàn)室要用98%的濃硫酸配制20%的稀硫酸250毫升，問：
（1）250毫升20%稀硫酸的質(zhì)量為多少克？
（2）需98%的濃硫酸多少毫升？

小明和小紅發(fā)現(xiàn)市場上的一種豆奶粉裝在充滿氣體的小塑料袋內(nèi)，鼓鼓的，好象一個(gè)小“枕頭”，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，判斷小明的猜想是正確的操作；現(xiàn)象．
（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：①；②．
（3）家庭小實(shí)驗(yàn)我們可選用一些生活用品來代替化學(xué)儀器，如果是在家里做（1）的實(shí)驗(yàn)，你要在中完成．

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：
（1）一種黑色固體在氧氣中燃燒，其生成物可使石灰水變渾濁．
（2）一種液體在二氧化錳作用下放出能是帶火星木條復(fù)燃的氣體
（3）一種金屬細(xì)絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體．
（4）一種物質(zhì)在通電的條件下生成兩種氣體．．

已知鋅和稀硫酸（H₂SO₄）反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，現(xiàn)在有10克鋅樣品與足量的稀硫酸反應(yīng)生成0.22升氫氣，求鋅樣品的純度．（溫馨提示：在計(jì)算過程保留一位小數(shù)，氫氣的密度為0.09克/升）