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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w，現(xiàn)要收集一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w．
①所選儀器的連接順序?yàn)?div id="rtrdnf1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填寫儀器序號(hào)字母）．
②生成二氧化碳時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有剩余的少量鹽酸，欲驗(yàn)證鹽酸的存在，可以選擇下列試劑中的
 
進(jìn)行驗(yàn)證．（填寫字母編號(hào)）
A．AgNO3溶液      B．紫色石蕊試液      C．Na2CO3溶液
（2）小強(qiáng)同學(xué)欲用一氧化碳?xì)怏w（含少量二氧化碳）測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度（雜質(zhì)為單質(zhì)鐵粉），并驗(yàn)證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案：氣體流向是從左向右，選擇的儀器按混合氣體→D→C順序連接，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全）．
①儀器D處大玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是
 

②通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量變化，來(lái)計(jì)算氧化鐵的純度，則這樣計(jì)算出的氧化鐵樣品純度與實(shí)際值比較將
 
（填“一定偏大”、“一定偏小”、“無(wú)影響”之一）．你認(rèn)為計(jì)算氧化鐵樣品的純度還可以采用的方法是
 
．
③對(duì)于小強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，你認(rèn)為存在的不足是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上通過(guò)電解飽和食鹽水制取燒堿、氯氣和氫氣，稱為氯堿工業(yè)．如圖是實(shí)驗(yàn)室電解飽和食鹽水的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）燒堿的化學(xué)式是
 

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的生成物可以確定，被電解的除了氯化鈉外還應(yīng)該有
 
（填化學(xué)式），你得出此結(jié)論的依據(jù)是
 
．
（3）已知相同狀況下，相同體積的任何氣體含有相同數(shù)目的分子．根據(jù)實(shí)驗(yàn)生成氫氣和氯氣的體積比為1：1，試推出此實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式：
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）在廚房中“加碘食鹽”是常用的調(diào)味品，其配料里含有碘酸鉀（KIO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為
 
．
（2）在醫(yī)療上，碳酸氫鈉是治療胃酸過(guò)多癥的一種藥劑，請(qǐng)寫出有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
．
（3）我們每天攝入的食物中富含營(yíng)養(yǎng)素，其中蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，食用
 
（舉一例）等能為人體補(bǔ)充這種營(yíng)養(yǎng)素，飯后洗碗盤時(shí)滴幾滴洗滌劑以除去油漬，這是利用了洗滌劑的
 
功能．
（4）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，常用
 
測(cè)定溶液的酸堿度，人被蚊蟲叮咬后皮膚會(huì)紅腫痛癢，這是由于蚊蟲能在被叮蛟的皮膚內(nèi)注入少量的酸性物質(zhì)所致．在被蚊蟲叮咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的
 
（填序號(hào)），痛癢便會(huì)消失．
A、香油   B、肥皂水   C、食鹽水    D、糖水．

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科目： 來(lái)源： 題型：

煤燃燒成二氧化碳，二氧化碳增多會(huì)引起溫室效應(yīng)．現(xiàn)在提倡低碳環(huán)保生活，請(qǐng)你提出一條低碳環(huán)保的措施
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是初中化學(xué)中常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中，在通常情況下，F(xiàn)、G是組成元素相同的兩種氣體，Q是鐵銹的主要成份，R是黑色固體（部分反應(yīng)條件和生成物略去），試回答下列問(wèn)題：
（1）若E是生活中常見的調(diào)味劑、防腐劑，則D的化學(xué)式為
 
，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：
 
．
（2）反應(yīng)①-⑤中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是
 
．
（3）反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)開始前，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的
 
；加熱后不宜立即收集氧氣，待導(dǎo)管口氣泡
 
冒出時(shí)再開始收集；收集完畢后，應(yīng)先
 
，然后再
 
，防止水倒流試管炸裂．

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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖所示的是物質(zhì)A-C相互間的關(guān)系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示兩端物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）A、F都是單質(zhì)，F(xiàn)是使用最多的金屬材料；B是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍(lán)色溶液．請(qǐng)回答：
（1）C的化學(xué)式
 
．
（2）寫出E的一種用途
 

（3）寫出標(biāo)號(hào)①、②的化學(xué)反應(yīng)方程式：①
 
．②
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

2010年甘肅舟曲特大泥石流后，河流資源大量污染，居民飲用水主要取自于地下水，如井水等，井水中通常含有較多的鈣、鎂離子，如果想知道某井水是硬水還是軟水，可以用
 
檢驗(yàn)．為降低水的硬度，可采用的方法是
 
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你用具備的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的固體，標(biāo)簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗(yàn)里面是否還存在NaOH，實(shí)驗(yàn)員取少量該固體樣品進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說(shuō)明樣品中含有
 
（填序號(hào)）．
A．CaCl2B．Na2CO3 C．NaOHD．Na2CO3和NaOH
如果白色沉淀中含有兩種物質(zhì)，則這兩種物質(zhì)是
 
 （此空選做）
（2）我國(guó)第四套人民幣硬幣中涉及到Al、Fe、Ni（鎳），Cu、已知鎳能夠發(fā)生如下反應(yīng)：
Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="d9z7xjp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（用元素符號(hào)表示）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

從干冰、純堿、氫氧化鈣、二氧化硫、甲烷、尿素、磷酸鉀、氫氧化鈉中選擇合適的物質(zhì)填到下面的橫線上：
（1）做饅頭時(shí)，除去多余酸的是（用化學(xué)式填空）
 
．
（2）影視舞臺(tái)上出現(xiàn)云霧繚繞的景象，可使用的物質(zhì)是（用化學(xué)式填空）
 
．
（3）農(nóng)田施用的復(fù)混肥料是（用名稱填空）
 
．

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