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科目: 來(lái)源: 題型:

10g98%的濃硫酸加水稀釋至100g后,用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和.求:
(1)需要此氫氧化鈉溶液多少克?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖(A~E)所給的裝置,回答問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置是
 
(填字母).
(2)小亮利用上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的探究.
①選擇藥品.小亮對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下表:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,不選用第③組藥品的原因是
 

②選擇裝置.可選用的發(fā)生裝置為
 
,收集裝置是
 
(填字母).
(3)小明用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設(shè)計(jì)裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳?xì)怏w的裝置,如圖所示.在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應(yīng)盛放
 
;若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是(用化學(xué)方程式表示)
 
.小明和小亮的裝置比較,優(yōu)點(diǎn)在于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬鈦(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來(lái)金屬”.由鈦鐵礦(主要成分為FeTiO3),經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米TiO2的主要生產(chǎn)過(guò)程如圖:(反應(yīng)的部分生成物已略去)
(1)鈦酸亞鐵(FeTiO3)中鈦元素的化合價(jià)為
 
價(jià);
(2)反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為
 

(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(4)生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是
 
(填序號(hào));
(5)近年來(lái),利用電解熔融TiO2的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功.從能量的角度分析,工業(yè)上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖的裝置分離CO2和CO的混合氣體并測(cè)定其中CO2的體積分?jǐn)?shù),圖中的a,b,c,d均為活塞,可以控制氣體的通過(guò)和液體的加入.請(qǐng)選擇適宜的試劑完成實(shí)驗(yàn).

供選用的試劑有:①稀硫酸;②澄清的石灰水;③氫氧化鈉溶液(試劑均足量).
實(shí)驗(yàn)分以下兩步進(jìn)行:
(1)關(guān)閉b,c,打開(kāi)a,d通入混合氣體.則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.若乙裝置中的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明甲裝置中反應(yīng)是充分的.(注:假設(shè)裝置中的該氣體全部被回收)丙裝置中用充滿水的倒立量筒收集氣體,若通入500mL混合氣體,量筒中就會(huì)收集到200mL氣體,則混合氣體中CO2的體積分?jǐn)?shù)為
 
;如果某同學(xué)在讀取圖中量筒數(shù)據(jù)時(shí)俯視讀數(shù),則所讀取的氣體體積會(huì)
 
200mL(填“>”“<”或“=”).
(2)關(guān)閉a,d,打開(kāi)b,c,讓分液漏斗中試劑緩緩流下即可產(chǎn)生另一種氣體.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,收集該氣體應(yīng)該使用
 
法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

黃銅是鋅銅合金,在生活中被廣泛應(yīng)用,小斌同學(xué)為測(cè)定其組成,從冶金廠稱取25.0g黃銅屑逐滴加入稀硫酸至黃銅屑的質(zhì)量不再發(fā)生變化,一共用去稀硫酸80.0g,同時(shí)收集到氣體4.49L(氣體密度為0.089g/L),請(qǐng)計(jì)算:
(1)該黃銅片中銅的質(zhì)量是多少?
(2)稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)小斌將反應(yīng)后剩余的固體置于坩堝中加熱烘干后稱量,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量大于上述計(jì)算所得單質(zhì)銅的質(zhì)量,你覺(jué)得其原因可能是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N等元素組成,其中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.因此測(cè)定奶制品中N的含量就可以知道奶制品中蛋白質(zhì)的含量.有不法商人在奶制品中加入三聚氰胺(C3H6N6)以“提高”其中N的含量.
(1)求算三聚氰胺中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)加入1g三聚氰胺,就N的含量而言“相當(dāng)于”多少克蛋白質(zhì)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示的集中常見(jiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系.A~H及甲、乙分別表示不同物質(zhì),其中A、B、C、H均為無(wú)色無(wú)味氣體,D為刺激性氣味氣體,E為生產(chǎn)、生活中應(yīng)用量最大的金屬單質(zhì),乙可用于中和土壤酸性;反應(yīng)①為化合反應(yīng).(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)C的化學(xué)式為
 

(2)圖中物質(zhì)一定屬于氧化物的是
 
(用圖中文字或字母表示).
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
(只寫一個(gè)),該反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)中可用于
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
(1)我國(guó)早期建筑采用木制門窗現(xiàn)在多采用塑料金屬?gòu)?fù)合窗(塑鋼).圖1窗體材料中,屬于金屬材料的是
 
(填字母).

(2)鋼窗表面會(huì)涂漆,以防止鋼窗銹蝕,鋼鐵生銹的條件是
 
.“銀粉漆”是常用的金屬防護(hù)涂料,其中的“銀粉”其實(shí)是鋁粉,這是因?yàn)?div id="kmtgy6t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)3000多年前,我國(guó)已經(jīng)能用孔雀石[主要成分Cu2(OH)2CO3]和木炭為原料煉銅.孔雀石在加熱時(shí)會(huì)分解成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)小潔以堿式碳酸銅為原料制取銅.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖2所示(部分生成物已略去).

①步驟③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

②固體D中一定含有的物質(zhì)是
 
,溶液C中一定含有的物質(zhì)是
 

(5)合金是我們生活中使用較多的金屬材料,某同學(xué)將10g銅鋅合金放入燒杯中,然后向其中加入100g稀硫酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8g,試計(jì)算所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

發(fā)酵粉是一種制作糕點(diǎn)的常見(jiàn)膨松劑,某興趣小組擬對(duì)其化學(xué)成分進(jìn)行如下探究:
【查閱資料】
①發(fā)酵粉一般含有NH4HCO3,NaHCO3,礬【KAl(SO22?12H2O】中的兩種
②已知反應(yīng):2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:有NH4HCO3和NaHCO3
假設(shè)2:有NaHCO3和明礬
假設(shè)3;有
 
和明礬
【方案與流程】

【問(wèn)題與討論】
(1)步驟①的操作是
 

(2)氣體A為
 

(3)如果生成A,經(jīng)過(guò)步驟②和步驟③后,生成氣體B,則B是(填化學(xué)式)
 
,證明假設(shè)
 

立,寫出步驟②的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明自制了一個(gè)“蠟燭抽水機(jī)”的實(shí)驗(yàn)裝置,如圖所示.他將一只塑料管完成∩形,一端插入硬制片,紙片與杯口密封(涂有凡士林),另一端插入右杯溶液中,點(diǎn)燃蠟燭,一段時(shí)間后蠟燭熄滅.這時(shí)左杯內(nèi)氣體壓強(qiáng)將
 
(選填“增大”或“減小”),右杯中的液體在
 
作用下流入左杯.

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同步練習(xí)冊(cè)答案