10g98%的濃硫酸加水稀釋至100g后，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液恰好能完全中和．求：
（1）需要此氫氧化鈉溶液多少克？
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析：硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，根據(jù)硫酸的質(zhì)量可以計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量和反應(yīng)生成的硫酸鈉的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算需要此氫氧化鈉溶液的質(zhì)量和反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x，生成硫酸鈉的質(zhì)量為y，
 2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，
  80    98     142  
  x  10g×98%   y
80
x
=
98
10g×98%
=
142
y
，
x=8g，y=14.2g，
需要此氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為：8g÷8%=100g，
答：需要?dú)溲趸c溶液的質(zhì)量為100g．
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
14.2g
100g+100g
×100%=7.1%，
答：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.1%．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力，計(jì)算時要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年5月31日是第25個世界無煙日．香煙煙氣中含有幾百種對人體有害的物質(zhì)，如尼古�。–10H14N2）等．下列關(guān)于尼古丁的說法錯誤的是（　　）
A、屬于化合物
B、由碳、氫、氧三種元素組成
C、每個尼古丁分子中含有3種元素
D、尼古丁分子中含有氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室使用塊狀石灰石（CaCO3）和稀鹽酸制CO2，當(dāng)觀察不到有氣泡產(chǎn)生，固體仍有剩余時，通常認(rèn)為反應(yīng)結(jié)束，剩余液呈中性，某興趣小組對此進(jìn)行了以下探究．
【實(shí)驗(yàn)操作】
（1）向試管中加入5粒石灰石，傾倒約試管體積
1
3
的稀鹽酸（1：1）；觀察不到氣泡中，仍有固體剩余；將試管靜置．
（2）取上層清液，用pH試紙測得溶液pH=2，說明溶液是
 
性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是
 
．
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅰ】反應(yīng)剩余液中有哪些物質(zhì)？其中能使溶液pH=2的有哪些？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ】
（1）甲同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)排除了CaC12的可能性，簡述其實(shí)驗(yàn)方案：
 
．
（2）乙同學(xué)將CO2通入蒸餾水中至飽和，測得pH＞5．
（3）綜合甲、乙兩同學(xué)實(shí)驗(yàn)，得出的結(jié)論是：剩余液中還含有
 
．
【實(shí)驗(yàn)思考Ⅱ】試管中剩余固體中是否仍含有CaCO3？
【實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ】小組同學(xué)向試管中繼續(xù)加入稀鹽酸（1：1），又有大量氣泡產(chǎn)生．
（1）由此得出的結(jié)論是
 
；寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）比較稀鹽酸加入前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，解釋“又有大量氣泡產(chǎn)生”的原因：
 
．
【拓展延伸】
（1）反應(yīng)剩余液放置一段時間后，溶液pH增大，其主要原因是
 
．
（2）假如用100g14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應(yīng)，看不到氣泡產(chǎn)生時，停止收集氣體，收集到的CO2質(zhì)量
 
（填“＞”、“＜”或“=”）8.8g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明模擬化工廠的生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為主要原料，其它原料自選，制取生產(chǎn)鎂的原料--無水MgCl2．

（1）試劑a是一種溶液，其溶質(zhì)是（填化學(xué)式）
 
．
（2）加入試劑a后，要將Mg（OH）2沉淀分離出來，采用的方法是
 
，如果在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室中完成該實(shí)驗(yàn)，需要的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有
 
．
（3）流程中X是采用
 
的方法得到無水MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

蛋白質(zhì)主要由C、H、O、N等元素組成，其中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%．因此測定奶制品中N的含量就可以知道奶制品中蛋白質(zhì)的含量．有不法商人在奶制品中加入三聚氰胺（C3H6N6）以“提高”其中N的含量．
（1）求算三聚氰胺中N的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）加入1g三聚氰胺，就N的含量而言“相當(dāng)于”多少克蛋白質(zhì)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明家購買了一瓶白醋，標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%．這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符？請你與小明一起，用有關(guān)酸堿的知識，定量測定白醋中醋酸的含量．
【實(shí)驗(yàn)原理】
（1）用已知濃度的氫氧化鈉溶液（標(biāo)準(zhǔn)液）和醋酸（待測液）反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
（2）在混合溶液中，當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時，再增加1滴氫氧化鈉溶液，溶液就呈堿性，而1滴氫氧化鈉溶液，對測定結(jié)果的影響很小，可忽略不計(jì)．
【實(shí)驗(yàn)步驟】①取12.0mL白醋（密度近似為1.0g/mL），倒入燒杯中，再加入20mL蒸餾水稀釋；
②量取45.0mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液（密度近似為1.0g/mL），用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液，逐滴地滴加到稀釋后的白醋中，同時不斷地?cái)嚢锜械娜芤海沃燎『猛耆磻?yīng)，剩余氫氧化鈉溶液5.0ml．
【交流反思】
（1）此實(shí)驗(yàn)過程中溫度如何變化
 
？
（2）在實(shí)驗(yàn)步驟②中在攪拌過程中少許濺出，后加NaOH溶液至恰好完全反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)果將
 
（填“變大”或“變小”或“不變”）
（3）在實(shí)驗(yàn)步驟②中，小明如何確定醋酸和氫氧化鈉已完全中和：
 
；
（4）假如在實(shí)驗(yàn)步驟②中發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出，請分析可能原因
 
．
【數(shù)據(jù)處理】根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，通過計(jì)算判斷白醋中醋酸的含量與標(biāo)簽的標(biāo)注是否相符？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動小組，對銅制品生銹很感興趣．經(jīng)查閱資料，知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3，他們在探究中發(fā)現(xiàn)，銅綠受熱分解后，除生成二氧化碳和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體，為了更清楚地了解這種黑色粉末，同學(xué)們準(zhǔn)備通過實(shí)驗(yàn)探究，進(jìn)一步分析黑色固體的組成，并驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：
猜想一：黑色固體可能是氧化銅粉；猜想二：黑色固體可能是炭粉．
猜想三：
 
．
做出這些猜想的依據(jù)是：
 
，
 
．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的
 
（填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（4）現(xiàn)象與結(jié)論：如果猜想三是正確的話，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為：
 
．
（5）若用如圖所示裝置驗(yàn)證兩種氣體生成物（無水硫酸銅遇水變藍(lán)），應(yīng)將生成的混合氣體先通過
 
裝置，（填A(yù)或B）當(dāng)將氣體通入裝置A進(jìn)行驗(yàn)證，氣體應(yīng)從
 
口通入（填a或b）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋁是地殼中含量最高的金屬元素，在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ．請回答：
（1）圖中x的數(shù)值為
 
，鋁原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為
 
．
（2）鋁與地殼中含量最高的非金屬元素形成的化合物化學(xué)式為
 
．
（3）鋁具有很好的抗腐蝕性能，原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

糕點(diǎn)等食品包裝入一個類似干燥劑的小袋--脫氧劑．其作用是吸收氧氣，使食物因缺氧而不變質(zhì)、發(fā)霉等，從而長期保存食品．鐵脫氧劑就是利用鐵易被氧化的性質(zhì)來吸收氧氣，最終產(chǎn)物是Fe2O3?3H2O．有關(guān)反應(yīng)如下：
①2Fe+O2+2H2O═2Fe（OH）2   
②4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
③2Fe（OH）3═Fe2O3?3H2O
（1）以上反應(yīng)中，從是否氧化還原反應(yīng)的角度看，包括
 
和
 
兩種類型；
從四種基本反應(yīng)類型的角度看包括
 
和
 
兩種類型．
（2）反應(yīng)中作氧化劑的物質(zhì)有
 
，反應(yīng)中Fe（OH）2是
 
劑．

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