電解水時（2H₂O2H₂↑+O₂↑），常在水中加入硫酸來增強溶液的導(dǎo)電性，但硫酸本身不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．現(xiàn)將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸90.0g通電一段時間后停止反應(yīng)，測得生成氧氣為8.0g，計算：
（1）電解所消耗的水的質(zhì)量．
（2）停止反應(yīng)后，硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（精確到0.1%）．

在化學(xué)實驗中，常常依據(jù)反應(yīng)伴隨的現(xiàn)象來確定反應(yīng)是否發(fā)生．請按要求寫出化學(xué)方程式．
（1）反應(yīng)中伴有發(fā)光、放熱現(xiàn)象______；
（2）加熱某種固體（或固體混合物），反應(yīng)后固體質(zhì)量減小______；
（3）根據(jù)下表寫出有沉淀生成的復(fù)分解反應(yīng)______．

	NO3-	SO42-	OH-
K+	溶	溶	溶
Na+	溶	溶	溶
Cu2+	溶	溶	不溶

實驗室中濃硫酸的商標(biāo)如右圖所示：根據(jù)有關(guān)信息計算：
（1）欲配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，需這種濃硫酸多少克？
（2）取足量的稀硫酸與6.5g鋅充分反應(yīng)，可制得氫氣多少克？

將Na₂CO₃和NaCl固體混合物32.9g放入燒杯中，此時總質(zhì)量為202.9g，加入326.9g鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量，總質(zhì)量為521.0g．計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（CO₂的溶解忽略不計）．

下列物質(zhì)中，一定屬于化合物的是

1. A.
   由兩種元素組成的物質(zhì)
2. B.
   由兩種分子構(gòu)成的物質(zhì)
3. C.
   由一種分子構(gòu)成的物質(zhì)
4. D.
   由一種陽離子和一種陰離子構(gòu)成的物質(zhì)

葡萄糖（其化學(xué)式為C₆H₁₂O₆）是生命活動中不可缺少的物質(zhì)．葡萄糖由________種元素組成，各元素原子個數(shù)比是________；1個葡萄糖分子中共含________個原子；葡萄糖中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的元素為________；0.5mol葡萄糖的質(zhì)量為________g；0.1mol 該物質(zhì)中約含有________個氧原子．

老師在做鎂條在空氣中燃燒實驗時，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，燃燒后的生成物除了白色粉末狀固體以外，還有少量淡黃色固體．同學(xué)們查資料知道氧化鎂與水只是微量反應(yīng)，于是他們對淡黃白色固體進(jìn)行了如下的探究：

（1）由操作③的現(xiàn)象說明該氣體是______（填化學(xué)式）．經(jīng)查閱資料了解到：這種氣體是鎂燃燒產(chǎn)物中的淡黃色固體Mg₃N₂與水反應(yīng)生成氫氧化鎂時生成的，其化學(xué)方程式為：______．
（2）研究表明鎂條在CO₂中也能燃燒，發(fā)生置換反應(yīng)，試寫出該反應(yīng)方程式：______．
（3）若硫酸鎂晶體帶結(jié)晶水，則操作⑤包含的具體操作名稱是：蒸發(fā)濃縮、______、______．

根據(jù)下圖裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①______ ②______
（2）寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式：______．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是______．
（3）若用G來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從______進(jìn)（選“a”或“b”），制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是______（選擇“B”或“C”），與另一個裝置相比，其主要優(yōu)點是：______．

下列物質(zhì)的用途既利用物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用其化學(xué)性質(zhì)的是

1. A.
   木炭用于除去冰箱異味
2. B.
   乙醇用作汽車燃料
3. C.
   一氧化碳用于冶煉金屬
4. D.
   二氧化碳用于滅火

某學(xué)習(xí)小組為探究金屬的性質(zhì)，將一根鋁條放入盛有稀鹽酸的試管中，實驗現(xiàn)象記錄如下：

反應(yīng)時間/min	1	5	8	10	13	15
實驗現(xiàn)象	少量氣泡	較多氣泡	大量氣泡	反應(yīng)劇烈	少量氣泡	反應(yīng)停止鋁條剩余

試解釋上述實驗過程中，產(chǎn)生一系列現(xiàn)象的原因：