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科目: 來(lái)源: 題型:

下列選用的試劑或方法能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>選用的試劑或方法
  A分離Cu0中的CaO
    B檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物中是否有水在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯
    C除去02中少量H2點(diǎn)燃
  D鑒別硬水和軟水稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
①用托盤(pán)天平稱取5.6gCuO粉末  ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液③用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉25g水,得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸④用10mL量筒量取8.25mL水.
A、①B、②③C、①③④D、①③

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科目: 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)有CO2參加的化合反應(yīng)
 
(2)有CO2生成的分解反應(yīng)
 
;
(3)有CO2生成的置換反應(yīng)
 
(4)有CO2生成的復(fù)分解反應(yīng)
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

人的胃壁細(xì)胞能產(chǎn)生胃液,胃液中含有少量的鹽酸幫助消化,但胃酸過(guò)多會(huì)導(dǎo)致消化不良和胃痛,患有胃酸過(guò)多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕病痛.若抗酸藥物的主要成分有氫氧化鎂和碳酸氫鈉,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出抗酸藥物發(fā)揮作用時(shí)的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式
 
;②
 

(2)抗酸藥物一般要嚼碎后服用,其中的道理是:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)上表中磷原子的核電荷數(shù)X=
 
;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號(hào)為
 

(3)上述8種元素在元素周期表中處于同一周期的原因是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)學(xué)習(xí)中,我們會(huì)遇到一些因化學(xué)性質(zhì)相似的某方面用途相同的物質(zhì).根據(jù)此結(jié)論將適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)名稱填在空白處.
(1)氫氧化鈉和
 
都可以用作造紙、紡織等工業(yè)
(2)赤鐵礦石和
 
 都可以作為工業(yè)煉鐵的原料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

化學(xué)用語(yǔ)是高度濃縮的符號(hào)體系,可準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的記錄.表達(dá)、交流化學(xué)信息.請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:
(1)2個(gè)氯原子
 
;    (2)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的微粒
 
;
(3)2個(gè)鐵離子
 
;    (4)地殼中含量最多的非金屬元素
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某課外活動(dòng)小組,為探究某金屬單質(zhì)的性質(zhì),用小刀將金屬切下一小塊,斷面呈銀白色,投入水中.金屬小塊浮在水面上,與水劇烈反應(yīng),反應(yīng)放出的熱使金屬小塊熔化成一個(gè)閃亮的銀白色小球;金屬小球逐漸縮小,最后完全消失.請(qǐng)根據(jù)上述內(nèi)容歸納出該金屬單質(zhì)的物理性質(zhì)有:
 
化學(xué)性質(zhì)有:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)反應(yīng)冶煉生鐵的化學(xué)方程式為
 
.鐵在
 
會(huì)生銹,焊接金屬前可用稀鹽酸除去鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.可采用
 
方法防止鐵銹蝕.

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活處處充滿化學(xué)的氣息.利用化學(xué)知識(shí)可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做
 
 實(shí)驗(yàn);
(2)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉進(jìn)行塑封,其目的是隔絕
 
;塑料薄膜屬于
 
(填“金屬材料”、“天然材料”或“有機(jī)合成材料”).
(3)電冰箱的除味劑盛放了一定量的活性炭,這是利用了活性炭的
 
性.

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同步練習(xí)冊(cè)答案