乙醇（用X表示）燃燒的化學(xué)方程式表示為：X+3O₂ 2CO₂+3H₂O，則X化學(xué)式為________．

用銅屑制取硫酸銅溶液，在燒杯中放入銅屑和稀硫酸，加熱并不斷通入空氣，發(fā)生反應(yīng)：2Cu+O₂+2H₂SO₄2CuSO₄+2H₂O．有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

	燒杯中的物質(zhì)	質(zhì)量/g
通入空氣前稱量	銅屑，稀硫酸	248
通入足量空氣，使硫酸完全反應(yīng)后，冷卻稱量	硫酸銅溶液、剩余的銅屑	252

（1）參加反應(yīng)的銅和氧氣的質(zhì)量比______．（2）參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量______．
（3）若將反應(yīng)后燒杯中的物質(zhì)過濾，得到剩余的銅屑2g，試求所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料之一，目前廣泛應(yīng)用于計(jì)算機(jī)等高科技領(lǐng)域．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br/>（1）硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖：Si 其中x=______．
（2）SiO₂是沙的主要成分，工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為SiO₂+2C=Si+2R，其中R的化學(xué)式為______；該反應(yīng)的基本類型是______反應(yīng)．
（3）硅能在空氣中燃燒生成SiO₂，并放出大量的熱．有科學(xué)家正研究將硅作為新能源，與化石能源相比較，硅燃燒沒有CO₂排放，因而有助于解決的環(huán)境問題是______．

實(shí)驗(yàn)室有失去標(biāo)簽的碳酸鉀、鹽酸、氫氧化鋇三瓶無色溶液，為了鑒別它們，現(xiàn)將其任意編號(hào)為A、B、C，分別取少量兩兩混合，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：A、B混合，無明顯現(xiàn)象；B、C混合，有白色沉淀產(chǎn)生．則A、B、C依次為（寫溶質(zhì)的化學(xué)式）________、________、________．

甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．下列說法中正確的是

1. A.
   甲物質(zhì)的溶解度為70g
2. B.
   升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/div>
3. C.
   t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
4. D.
   把t℃時(shí)乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

小陳用右圖的形式對所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁…．下表是他對四類物質(zhì)的具體歸類，請你填寫丁中的內(nèi)容

甲	乙	丙	丁	…
例：常見溶劑	汽油	酒精	水	…
常見可燃性氣體	氫氣	液化氣	煤氣	…
常見含CaCO3的物質(zhì)	大理石	石灰石	漢白玉	…
常見糖類物質(zhì)	纖維素	葡萄糖	淀粉	…

化學(xué)復(fù)習(xí)課上，老師將二氧化碳分別通入澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液中，我們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．
我們的疑惑：二氧化碳和氫氧化鈉是否確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（1）我設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：軟塑料瓶變癟了．
小軍同學(xué)認(rèn)為我的實(shí)驗(yàn)是可行的，請你解釋其中的原理是：______．
（2）小余同學(xué)認(rèn)為還可以利用上述實(shí)驗(yàn)不同的原理，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他完成

方案	實(shí)驗(yàn)步驟	滴加試劑	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
方案 ①		稀鹽酸	現(xiàn)象： ______	二氧化碳確實(shí)和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
方案 ②		______	現(xiàn)象： 有白色沉淀產(chǎn)生

方案①中滴加鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．

甲、乙是教材兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）請寫出乙中燃燒的現(xiàn)象：______；
（2）所發(fā)生的兩個(gè)反應(yīng)有共同點(diǎn)：集氣瓶底部預(yù)先均裝有少量水．
它們的作用分別是：
甲中______；
乙中______．

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體，請據(jù)圖回答問題：

（1）這五個(gè)裝置示意圖中，有一個(gè)裝置是錯(cuò)誤的，指出錯(cuò)誤裝置是______ （填序號(hào)）．
（2）圖示中儀器①的名稱是______；實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇A作發(fā)生裝置，但要對A進(jìn)行改進(jìn)，改進(jìn)的方法是______；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為______該反應(yīng)前后化合價(jià)沒發(fā)生變化的是______元素．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用B作發(fā)生裝置制氧氣，則該反應(yīng)表達(dá)式為______．該裝置的優(yōu)點(diǎn)是______．
（4）硫酸銨的化學(xué)式為（NH₄）₂SO₄，求：
①該物質(zhì)中氮、氫、硫、氧四種元素原子的個(gè)數(shù)比是______；
②（NH₄）₂SO₄中各元素的質(zhì)量比______
③264g（NH₄）₂SO₄中含氮元素的質(zhì)量與多少克尿素[CO（NH₂）₂]中所含氮元素的質(zhì)量相等？______．

時(shí)下有些年輕人喜歡染發(fā)，染發(fā)時(shí)一般要用到一種著色劑--對苯二胺，其化學(xué)式為C₆H₈N₂．它是一種有毒的化學(xué)藥品，會(huì)對染發(fā)者的身體帶來傷害．
（1）對苯二胺的相對分子質(zhì)量為______；
（2）108g對苯二胺中含氫元素的質(zhì)量為______．