為了書寫和學術交流的方便，化學上通常用一些化學符號表示物質、粒子等，請用化學符號填空：
（1）空氣中含量最多的氣體；
（2）“雪碧”中的一種酸；
（3）“洋和大曲”中的主要成份酒精；
（4）能進入人體血液中的亞鐵離子；
（5）分子結構與足球相似，應用于材料科學、超導體方面研究的單質；
（6）農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分；
（7）一種有毒氣體，可用于鐵的冶煉．
（8）3個硫離子 4個銨根離子a個亞鐵離子氨分子．
（9）可用于人工降雨的是．  
（10）可作冰箱吸附劑的是．

小強在假期回到鄉(xiāng)下，參觀了大伯家的魚塘．發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚的師傅向魚塘中撒一種淡黃色的固體，魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡．他立即向大伯進行咨詢，得知這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），請你與小強共同探究．
（1）為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強使用如圖所示的裝置進行實驗．打開分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃，說明生成的氣體是．由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是，儀器a的名稱是．
（2）根據(jù)質量守恒定律，小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強假設該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了這種猜想，原因是（用化學方程式表達）．小強重新假設生成的含鈣產(chǎn)物是Ca（OH）₂．請設計一個實驗來驗證小強的新假設，并填寫下表：

實驗步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結論
		CaO2與H2O反應有Ca（OH）2生成
	無明顯現(xiàn)象	CaO2與H2O反應無Ca（OH）2生成

（3）小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成，請寫出過氧化鈣與水反應的化學方程式：．
（4）小強在實驗中觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了結論．

如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線．請下列各題．
（1）t₁℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A、B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數(shù)較大的是溶液（填“A”或“B”）．
（2）t₂℃時，欲配制等質量的A、B兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是AB．（填寫“＞”、“＜”或“=”）
（3）t₂℃時，一定質量的A、B兩種物質的飽和溶液，當溫度升高到t₃℃時，A物質的溶液中溶質的質量分數(shù)（填寫“＞”、“＜”或“=”）B物質的溶液中溶質的質量分數(shù)．

20℃時，分別將等質量的甲、乙兩種固體物質加入到盛有10g水的甲、乙兩支試管中，充分溶解后，可觀察到圖1所示的現(xiàn)象．圖2表示甲、乙兩種物質在水中的溶解度曲線．
（1）20℃時，（填“甲”或“乙”）物質的溶液可能是飽和溶液．
（2）能表示甲物質的溶解度曲線的是（填“a”或“b”）．
（3）若使圖1中剩余固體甲繼續(xù)溶解，可采用的方法是．

實驗室制取氣體時要確定發(fā)生裝置和收集裝置，在確定發(fā)生裝置要考慮和，而確定收集裝置時要考慮所制取氣體的和．如實驗室在制取SO₂時常用亞硫酸鈉晶體（Na₂SO₃）與稀硫酸常溫下就能反應，同時還生成硫酸鈉和水．寫出反應化學方程式：，已知SO₂易溶于水生成亞硫酸，收集該氣體時應選擇法收集．

請用化學用語表示
（1）干冰；（2）大理石的主要成分；（3）4個銨根離子．

用化學用語填空：
（1）硝酸銨中的陽離子．
（2）能作化學肥料的堿．
（3）屬于有機物的化學肥料．
（4）質量近似等于中子的離子．
（5）作爐具清潔劑的堿．

①小新用在空氣中燃燒鎂帶的實驗來探究質量守恒定律：完全燃燒后，稱量留下固體的質量比反應前鎂帶的質量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：；
②已知銅在空氣中生銹為Cu₂（OH）₂CO₃，試寫出同生銹的化學方程式：．

寫出下列反應的文字表達式：
實驗室制取氧氣的三個反應：
鐵絲在氧氣中燃燒：．

①碘酒是一種日常用的藥品，它可以用來清洗傷口，起到消毒殺菌的作用，消毒屬于變化；碘酒中的溶質是碘，化學式為I₂，物質分類中屬于；碘酒中溶劑的化學式為．
②水銀（化學式）是體溫計中的物質，構成該物質的粒子為（寫名稱），測體溫時，水銀柱會上升，請從微觀角度解釋這一現(xiàn)象：．
③如圖所示試劑瓶中分別盛有初中化學常見的化學藥品

請用化學用語表示：
A瓶中的氧化鐵中鐵元素的化合價，實驗室里可以與氧化鐵反應得到鐵的物質的化學式；
B瓶中所含陽離子的符號；      
C瓶中物質的化學式；
D瓶中所含陰離子的符號．
在實驗室中可以用B瓶中的藥品制取某氣體，寫出該反應的化學方程式：．