請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列表格中的例子：

物質(zhì)分類	物質(zhì)舉例
單質(zhì)	氧氣（O2）、氮?dú)猓∟2）、碳（C）、硫（S）、銅（Cu）、汞（Hg）
化合物	氯酸鉀（KClO3）、食鹽（NaCl）、氧化鎂（MgO）、

表中有許多規(guī)律，如：“單質(zhì)只含有一種元素”，“化合物中含有兩種或兩種以上元素”．請(qǐng)你從物質(zhì)分類的角度，再找出兩個(gè)其他的規(guī)律：
（1）（2）．

將3.25g鋅與100g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，
求：（1）生成氫氣的質(zhì)量是多少？
（2）所用的100g稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)又是多少？

下表是元素周期表的一部分：

族 周期	IA							0
第一周期	1 H  1.008	ⅡA	ⅢA	ⅣA	VA	ⅥA	ⅦA	2He  4.003
第二周期	3 Li  6.941	4Be  9.012	5 B  10.81	6C  12.01	7N  14.01	80  16.00	9F  19.00	10Ne  20.18
第三周期	11 Na  22.99	12Mg  24.31	13  26.98	14Si  28.09	15 P  30.97	16 S 32.06	17Cl  35.45	18Ar  39.95

（1）13號(hào)元素的元素符號(hào)為；Be元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
（2）相對(duì)原子質(zhì)量為22.99的元素屬 （填“金屬”或“非金屬”）：F元素最外層電子數(shù)為．
（3）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 （填字母）．
A．質(zhì)子數(shù)不同  B．相對(duì)原子質(zhì)量不同  C．中子數(shù)不同D．電子數(shù)不同
（4）如圖的是某原子結(jié)構(gòu)示意圖，該元素位于周期表中第周期第ⅢA族．

（5）在元素周期表中，從左到右的金屬性逐漸減弱：從上到下，金屬性逐漸增強(qiáng)；除第一周期外，上表中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的元素是 （填符號(hào)）．
（6）由1，6，8，11號(hào)元素組成的一種鹽的化學(xué)式．

探究小組對(duì)某處河水的酸堿性進(jìn)行調(diào)查，測(cè)定了三處采樣點(diǎn)的pH，其數(shù)值如圖所示，回答：

（1）水是由、元素組成的；
（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，采樣點(diǎn)丙的酸堿度因支流小溪水的匯入而變化較大，可推知支流小溪水呈 （填“酸性”或“堿性”或“中性”）；
（3）支流小溪水是硬水，可在水樣中滴加來(lái)檢驗(yàn)．

在某二氧化碳和一氧化碳的混合氣中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%．若將100g該混合氣體通過(guò)足量的灼熱的氧化銅再通過(guò)足量澄清石灰水，可得到白色沉淀多少克？

請(qǐng)參考75頁(yè)的表，寫出下面元素的符號(hào)，并記�。�

元素名稱	氧	溴	碳	硅	鋅	鉑	鉛
元素符號(hào)

2013年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶解，靜置一會(huì)后，用如圖1所示的裝置進(jìn)行過(guò)濾，請(qǐng)問(wèn)：
（1）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺(jué)行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過(guò)處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會(huì)危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成水體污染
（2）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是．
（3）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是．
（4）過(guò)濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是．（一種即可）
（5）改進(jìn)后過(guò)濾，得到了澄清透明的水，這種水是（填純凈物、混合物）
（6）他按圖2將該水電解：（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣，試管乙中收集的氣體可用來(lái)檢驗(yàn)．

化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液（如圖所示）可能是什么物質(zhì)，大膽提出了猜想．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
【提出假設(shè)】（請(qǐng)把你的假設(shè)填寫在下表，假設(shè)一、二物質(zhì)應(yīng)各不相同）

	黑色粉末	無(wú)色溶液
假設(shè)一
假設(shè)二

如圖是實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物制取和收集氧氣的裝置圖
（1）指出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：a： b： c： d：
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意：①實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的性，其方法是．②試管口要，其目的是．③給試管加熱時(shí)．④停止加熱時(shí)，先要，然后．
（3）怎樣使收集的氣體基本上不含氮?dú)猓?div id="zhtldbn" class='quizPutTag' contenteditable='true'>