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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化硫的性質(zhì)與CO2有些相似,能與NaOH溶液反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水.某化學(xué)興趣小組的同學(xué),欲利用下圖裝置和藥品制取該氣體,并對(duì)該氣體與水在通常情況下能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)的探究過(guò)程如下,請(qǐng)你協(xié)助他們完成探究實(shí)驗(yàn).

【假設(shè)】該氣體與水在通常情況下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成物可能是一種
 
(填“酸”、“堿”或“鹽”).
【設(shè)計(jì)方案】先驗(yàn)證
 
能否使藍(lán)色石蕊試紙變色,再證明該氣體能否使
 
的藍(lán)色石蕊試紙變色;最后驗(yàn)證該氣體能否使
 
的藍(lán)色石蕊試紙變紅.
【查閱資料】你認(rèn)為該興趣小組需要查閱的資料內(nèi)容應(yīng)包括
 
(填以下的編號(hào)).
(1)該氣體是否易溶于水  (2)該氣體可用什么干燥劑干燥
(3)酸是否能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅
【實(shí)驗(yàn)】(1)裝置C內(nèi)的石蕊試紙的顏色始終沒(méi)有變化,這說(shuō)明
 

(2)裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在該氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上,未見(jiàn)試紙發(fā)生顏色變化.當(dāng)有該氣體通過(guò)時(shí),試紙的顏色變紅,此現(xiàn)象說(shuō)明
 

(3)裝置E的作用是
 
,反應(yīng)的方程式為
 

【結(jié)論】原假設(shè)
 
.(填“成立”或“不成立”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

在某公共場(chǎng)所貼有如圖所示的廣告,你他認(rèn)為此廣告真實(shí)嗎?為什么?請(qǐng)你通過(guò)計(jì) 算來(lái)加以說(shuō)明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

人們揭示原子的結(jié)構(gòu)的奧秘,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的探究過(guò)程.自1897年湯姆生發(fā)現(xiàn)電子并提出類似“西瓜”的原子模型,1911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)又進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn).他們?cè)谟靡皇鴰д姷、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的а粒子轟擊金箔時(shí),發(fā)現(xiàn):

①大多數(shù)а粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉?lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
②一小部分а粒子改變了原來(lái)的運(yùn)動(dòng)方向;
③有極少數(shù)а粒子被彈了回來(lái).
(1)請(qǐng)你根據(jù)對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),分析出現(xiàn)上述的現(xiàn)象的原因:
A.現(xiàn)象一:
 

B.現(xiàn)象二:
 

C.現(xiàn)象三:
 

(2)通過(guò)人類認(rèn)識(shí)原子結(jié)構(gòu)的歷史,你對(duì)科學(xué)的發(fā)展有哪些感想?
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

濃硫酸常用作干燥劑,是因?yàn)樗哂?div id="gbv3pvc" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
性;燒堿在空氣中容易變質(zhì),是因?yàn)樗赘諝庵械?div id="oesb7d3" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
反應(yīng);寫出燒堿變質(zhì)的反應(yīng)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

近幾年,伴隨著神州系列飛行器的發(fā)射,我國(guó)的航空航天技術(shù)發(fā)展迅速.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)2013年12月2日,嫦娥三號(hào)成功發(fā)射,探測(cè)器并在月球虹灣區(qū)著陸.“嫦娥三號(hào)”使用的是“長(zhǎng)征三號(hào)乙”運(yùn)載火箭,其一級(jí)和二級(jí)使用的燃料是液態(tài)偏二甲肼(化學(xué)式C2H8N2),同時(shí)用液態(tài)四氧化二氮作為氧化劑,兩者混合后點(diǎn)燃便會(huì)劇烈燃燒,除了產(chǎn)生二氧化碳和水外,還產(chǎn)生一種空氣中含量最多的氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
.其三級(jí)采用的是液氫、液氧推進(jìn)劑,液態(tài)氫作燃料除燃燒時(shí)產(chǎn)生較大的推動(dòng)力外,另一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)下列航天食品中,富含蛋白質(zhì)的是
 
(填標(biāo)號(hào),下同).
a.凍干水果  b.脫水蔬菜  c.脫水米飯   d.魚(yú)肉罐頭
(3)飛船上的太陽(yáng)能電池工作時(shí)把
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能.
(4)氟晶云母,因其純凈度高,技術(shù)參數(shù)穩(wěn)定和極好的電絕緣性能,被選用于神州八號(hào)宇宙飛船作絕緣片,氟晶云母,屬于硅酸鹽類人工云母晶體,其化學(xué)式為:KMg3(AlSi3O10)F2,其中屬于金屬元素的有
 
種,鉀元素與氟元素的質(zhì)量比為
 

(5)“天宮一號(hào)”資源艙艙段使用了鋁-鋰合金材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料,從而為艙段減重10%,鋁-鋰合計(jì)屬于
 

a.無(wú)機(jī)非金屬材料  b.金屬材料  c.有機(jī)合成材料  d.復(fù)合材料.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2,并檢驗(yàn)CO2化學(xué)性質(zhì)的裝置.
(1)A是CO2制取裝置,反應(yīng)容器內(nèi)裝有石灰石,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)應(yīng)注入
 

(2)B裝有澄清石灰水,觀察到的現(xiàn)象是
 
,涉及的化學(xué)方程式是
 

(3)C內(nèi)裝有紫色石蕊試液,觀察的現(xiàn)象是
 
,用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 

(4)D中有兩支高度不同的燃著的蠟燭,觀察到的現(xiàn)象是
 
,說(shuō)明二氧化碳的具有
 
的性質(zhì),故可用來(lái)
 

(5)鏈接問(wèn)題:從A瓶中放出的CO2是否純凈干燥嗎?答
 
.若要制取純凈干燥CO2,我們可以把B、C兩瓶中的試劑換成飽和NaHCO3溶液(能吸收HCl氣體)和濃H2SO4(具有強(qiáng)吸水性),此時(shí)B瓶中一定盛
 
,B瓶中一定盛
 
;若試劑位置顛倒,則不能達(dá)到
 
的目的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有一定量的含ZnO的鋅粒,請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置,設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)測(cè)定鋅粒的純度,可供選擇的試劑有:①稀硫酸 ②稀硝酸 ③濃硫酸 ④硫酸銅溶液 ⑤濃硝酸.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出儀器的名稱:1
 
2
 

(2)測(cè)定純度可以設(shè)計(jì)兩種方法,一種是最簡(jiǎn)單的,則選擇儀器是
 
(填裝置編號(hào)).戊中選擇的藥品是
 
(填編號(hào));若氣體從左向右流,則接口的順序?yàn)?div id="mirq32y" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填接口字母代號(hào));
(3)儀器組裝好后,在開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),要先
 
,操作方法是
 

(4)若實(shí)驗(yàn)樣品質(zhì)量是10g,實(shí)驗(yàn)中測(cè)定氫氣的體積是2.22L(氫氣密度為0.09g/L)則樣品的純度為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有某氣體,可能是H2、CO或CH4中一種或幾種組成.為測(cè)出其成分,可以通過(guò)如圖的裝置完成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)無(wú)水硫酸銅變藍(lán),氫氧化鈣溶液(即石灰水)出現(xiàn)明顯現(xiàn)象,該現(xiàn)象是
 
,由此可知混合氣體必含有
 
 元素;該氣體不可能是
 
也不可能是
 

(2)假如乙、丙兩實(shí)驗(yàn)裝置在實(shí)驗(yàn)完畢之后分別增重0.72g和0.88g,則該氣體可能是:
 
 或
 
 或
 
,但最有可能的是
 
. (幫你查獲信息:無(wú)水硫酸銅是一種白色固體,吸水后變藍(lán)色)

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科目: 來(lái)源: 題型:

到1990年,人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬(wàn)種,2009年9月8日為5000萬(wàn)種.2011年5月23日中國(guó)醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì),并向中國(guó)專利技術(shù)局申請(qǐng)了專利,該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬(wàn)種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M(化學(xué)式為C19H15N4FSO2).
(1)計(jì)算其相對(duì)分子質(zhì)量;
(2)其中各元素的質(zhì)量比為多少?
(3)計(jì)算氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

某學(xué)生在加熱試管中液體的過(guò)程,突然試管破裂,請(qǐng)你幫助他分析造成這一后果的可能因素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案