有A、B、C、D、E五種物質，在常溫下A、B、C是氣體，D是黑色固體，E是液體．五種物質間的化學反應的轉變關系如圖：
①E

通電

A+B          ②A+D

點燃

C
根據以上回答問題：
寫出下列物質的化學式：B；C．

二氧化碳使蠟燭火焰熄滅的實驗證明：（1）（2）．

寫出下列化學方程式并指出其中的化合反應是分解反應是
（1）氯酸鉀和二氧化錳加熱制氧氣；
（2）高錳酸鉀加熱制氧氣；
（3）碳在氧氣中燃燒；
（4）銅在空氣中加熱變黑了；
（5）通電分解水；     
（6）白磷自燃；
（7）過氧化氫與二氧化錳混合制氧氣；
（8）鐵絲在氧氣中燃燒；
（9）軍事上用鎂燃燒制造照明彈．

每年的3月22日是“世界水日”．關于水的知識，請回答下列問題：

（1）實驗室常用過濾的方法對液體進行提純，在此操作中需要用到的玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、（填儀器名稱）；生活中常用的方法將硬水軟化．
（2）圖1是電解水的實驗裝置，電源A端是極，此反應的化學方程式為．
圖2水電解的微觀示意圖，能正確表示反應過程的順序是，其中元素以單質形態(tài)存在的圖示是（填寫圖示序號）．此實驗得出的結論是：．

請寫出規(guī)定的化學方程式（部分反應寫出反應類型）
（1）實驗室制取二氧化碳：
（2）鋅和硫酸的反應：反應類型
（3）一氧化碳還原氧化鐵：
（4）金屬鐵和氯化銅：反應類型．

（1）世博會已右千輛新能源汽車投入運行，其中部分公交車采用二甲醚（C₂H₆O）做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，寫出該反應的化學方程式：．
（2）在世博園區(qū)內分布著許多“直飲水”點（如圖所示），其“直飲水”主要生產流程為：自來水→活性炭→超濾膜分離→紫外線消毒→直飲水，其中活性炭起作用；超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留，這個分離過程屬于（填“物理變化”或“化學變化”）．

給試管加熱前要先進行預熱，操作方法是．

用分子的知識解釋下列現象
（1）中山公園舉辦菊花展，可聞到菊花的香味：；
（2）100mL的水和100mL的酒精混合振蕩，體積小于200mL：；
（3）我一口氣喝掉的水分子個數，你一輩子也數不完：．

地球的表面大約

3

4

被水覆蓋，但是世界上有20多億人口面臨淡水危機．減少污染和節(jié)約用水是解決這一危機的重要措施．現有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙、氯化鈉（可溶），且具有一定臭味的生活污水，將其去渣、出臭處理后可轉化為可再利用的清潔用水，回答下列問題：
（1）采取何種操作可除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥沙？；
（2）用什么物質，可除去污水中的臭味？，
（3）水體污染的主要來源是、工業(yè)污染、農業(yè)污染；
（4）生活中好多地方的水是硬水，硬水會給生產生活帶來許多不便，可以通過（來區(qū)分軟水和硬水，生活中還可通過來降低水的硬度，實驗室中可通過來降低水的硬度．
（5）列舉日常生活中節(jié)約用水的兩種方法；．

同學們用Na₂CO₃溶液和濃鹽酸來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行了探究．
【推理假設】上述兩種反應的化學方程式．由此推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或鹽酸．
【實驗探究】
實驗一：確定廢液中是否含有鹽酸
（1）選擇試劑：根據鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的溶液．
（2）實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到，確定廢液中一定沒有鹽酸．
實驗二：確定廢液中是否含有Na₂CO₃

實驗操作	現象	結論
取少量廢液于試管中，滴加少 量的氫氧化鈣溶液		廢液中含有碳酸鈉

實驗三：處理廢液，回收氯化鈉欲從廢液中得到純凈的氯化鈉，向廢液中加入過量的，再經過即可得到純凈的氯化鈉晶體．