許多化學(xué)物質(zhì)在生活中扮演著重要的角色，請從下列幾種物質(zhì)中選擇相關(guān)物質(zhì)用化學(xué)式填空．
①氧氣   ②鐵   ③干冰   ④金剛石   ⑤氫氣   ⑥氮氣
（1）理想的高能燃料
（2）能作為制冷劑的一種氧化物
（3）在空氣中無法燃燒，在氧氣中不能燃燒火星四射的是
（4）能充當(dāng)保護氣的單質(zhì)．

某化學(xué)興趣小組利用圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a，b．
（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是，可選用C裝置收集二氧化碳，其原因是，檢驗二氧化碳已收集滿的方法是
（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣（NH₃），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置
（4）該小組設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究性質(zhì)．
①當(dāng)打開K₁，關(guān)閉K₂時，利用Ⅰ，Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實驗是（填字母）
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開K₂、關(guān)閉K₁時，可以利用工、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗證其性質(zhì)．若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入．

下面是某小組同學(xué)學(xué)習(xí)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)時的實錄：
在盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，插入一支溫度計測量溶液的溫度．用膠頭滴管吸取10%的稀鹽酸逐滴加入到氫氧化鈉溶液中．
（1）探究實驗中的能量變化：
在實驗過程中，隨著稀鹽酸的不斷滴入，溶液的溫度逐升高，你認(rèn)為溶液溫度升高的原因是；
（2）探究反應(yīng)終點問題：
用什么方法證明此反應(yīng)已恰好完全進(jìn)行？
小紅說：在實驗后所得溶液中滴入幾滴無色酚酞試液，若溶液顏色沒有變化，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
小文說：在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴入幾滴無色酚酞試液，然后再加入稀鹽酸，若溶液顏色剛好變成無色，則反應(yīng)恰好完全進(jìn)行．
你認(rèn)為他們的說法，不正確的是，理由是；
（3）關(guān)于實驗中的細(xì)節(jié)和意外情況：
①實驗中，稀鹽酸必須用膠頭滴管逐滴滴加，這樣做的目的是；
②實驗過程中，要用玻璃棒不斷攪拌，這樣做的目的是；
③小鳳在她的實驗過程中意外發(fā)現(xiàn)有氣泡出現(xiàn)，你認(rèn)為原因是．

如圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題：
（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是KClO₃和（寫名稱也可），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H₂S）氣體．
制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從端通入（填“a”或“b”）．

人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計算．
（1）葡萄糖酸鈣的相對分子質(zhì)量為
（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為多少mg？（精確到0.1）．

配平下列反應(yīng)方程式
（1）N₂H₄+N₂O₄

點燃  .

N₂+H₂O       
（2）Al+H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+H₂↑
（3）Pb（NO₃）₂

△   .

PbO+NO₂↑+O₂↑ 
（4）CH₃OH+O₂ 

點燃  .

H₂O+CO₂．

如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請回答：
（1）0℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到的排列順序是；
（2）要從a溶液中得到a，通常采用的方法；
（3）t₂℃時，將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液的質(zhì)量為g；
（4）將t₂℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t₁℃時，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是．

硅材料是太陽能電池及電腦芯片不可缺少的材料，隨著一批多晶硅生產(chǎn)企業(yè)在樂山建成投產(chǎn)，樂山將成為我國重要的硅材料產(chǎn)業(yè)基地．下面是多晶硅生產(chǎn)過程中的一個重要反應(yīng)：SiO₂+2C

高溫  .

Si+2CO↑，則
（1）該反應(yīng)的基本類型是；
（2）現(xiàn)制取56千克的Si需要SiO₂的質(zhì)量為多少？

請你利用下列裝置對O₂、CO₂的實驗室制法和有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究．

（1）用KClO₃固體制取O₂，應(yīng)選用上圖中的裝置（填編號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（2）用稀鹽酸和大理石在B中反應(yīng)，制取CO₂并驗證其有關(guān)性質(zhì)，觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅．對此變化的合理解釋是．檢驗二氧化碳已收集滿的方是．
（3）用C裝置制取氧氣，反應(yīng)方程式為．與用KClO₃制取O₂相比，此方法的優(yōu)點是（寫一個）
（4）為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水．）有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表：

	反應(yīng)前		反應(yīng)后
實驗 數(shù)據(jù)	燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量	雞蛋殼樣品的質(zhì)量	燒杯和其中混合物的總質(zhì)量
	150g	12g	157.6g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g．
（2）求該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

小明做了個有趣的實驗：取兩個石棉網(wǎng)，分別放上一小匙白糖，在其中的一匙白糖上面撒滿普通的煙灰，然后將燃著的木條分別點燃兩處的白糖，請你猜想一下：
（1）哪一個石棉網(wǎng)上白糖先燃燒起來？
（2）把燃燒后的剩余物加到另一匙未燃燒的白糖中，再用燃著的木條點燃，又有什么現(xiàn)象？
（3）煙灰在反應(yīng)中有什么作用？