回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出下列編號(hào)儀器的名稱：①  ②．
（2）從圖1中選擇一套制取二氧化碳的裝置，怎樣知道二氧化碳收集滿了？
（3）用題（2）中裝置制取到另一種氣體，你猜測(cè)該氣體可能是氣體．用最簡(jiǎn)單的方法驗(yàn)證你的猜測(cè)．
此氣體還可以用上圖中裝置來(lái)制取，用該裝置收集氣體時(shí)，發(fā)現(xiàn)收到的氣體不純，可能的原因是 （填序號(hào)）．
A．導(dǎo)管口一有氣泡就馬上收集   B．試管口向下傾斜    C．收集氣體的集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水
（4）如何用水和圖2裝置來(lái)驗(yàn)證二氧化碳能溶于水．上述B裝置也可以說(shuō)明二氧化碳能溶于水（且與水發(fā)生反應(yīng)），把試管中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入燒杯一會(huì)兒后看到的現(xiàn)象是．

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）一個(gè)氯離子
（2）3個(gè)甲烷分子
（3）氮元素呈+4價(jià)的氮的氧化物的化學(xué)式．

下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�

下列說(shuō)法正確的是（　　）

人體健康離不開(kāi)營(yíng)養(yǎng)元素，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

多吃海帶可以預(yù)防“大脖子病”，這是因?yàn)楹�帶中含有豐富的（　�。�

一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn)是（　�。�

（1）如圖示為某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，經(jīng)分析可知該元素為元素（寫(xiě)名稱），該粒子第一電子層上電子數(shù)為個(gè)，該粒子（填“帶正電”“不帶電”“帶負(fù)電“）．
（2）圖示為a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：①t_l℃時(shí)，溶解度較大的物質(zhì)是；②同質(zhì)量a、b飽和溶液從t₂℃降溫到t₁℃，析出晶體較少的是．

在某市公交車燃燒事故的原因調(diào)查中，多項(xiàng)證據(jù)顯示，有人攜帶汽油上車．
（1）當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時(shí)，一個(gè)小火星就足以使其燃燒，這說(shuō)明汽油的著火點(diǎn)較（填“高”或“低”）．
（2）能聞到汽油氣味的微觀解釋是．
（3）乘坐汽車、火車等公共交通工具時(shí)，下列物品禁止攜帶的是（填序號(hào)，下同）．
A．鞭炮         B．水果、蔬菜
C．酒精        D．書(shū)刊雜志
（4）這次事故引發(fā)了人們對(duì)消防安全問(wèn)題的討論，下列觀點(diǎn)不合理的是．
A．公交車上要配備消防器材
B．公交車上的坐椅用阻燃材料制成
C．逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻
D．在車上立即撥打火警電話．

已知如下信息：下表給出了空氣、氧氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性：

	空氣	氧氣	氨氣
密度/（g/L）	1.293	1.429	0.771
溶解性	/	不易溶	極易溶

還知實(shí)驗(yàn)室可利用下列反應(yīng)制取氣體：
2NH₄C1（固）+Ca（OH）₂（固）

△   .

 CaCl₂+2NH₃↑+2H₂
2H₂0₂（液）

MnO2  .

2H₂O+0₂↑
（1）根據(jù)上述信息，選擇實(shí)驗(yàn)制備和收集氧氣、氨氣的裝置（在空格處打√）．

	①	②	③	④	⑤	⑥
氧氣
氨氣

（2）裝置⑥用來(lái)收集氨氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通入；用來(lái)收裝置氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從裝置的 端通人（填A(yù)或B）