一氧化碳和二氧化碳的相同點(diǎn)是(  )
A、密度都比空氣大
B、通常都是無色無味的氣體
C、都可用于滅火
D、都能使澄清石灰水變渾濁
考點(diǎn):一氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的物理性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:對(duì)比一氧化碳和二氧化碳的組成、性質(zhì)和用途,找出兩種物質(zhì)的共同點(diǎn).
解答:解:A、一氧化碳密度比空氣小,二氧化碳密度大于空氣.故A錯(cuò)誤;
B、一氧化碳和二氧化碳在通常情況下都是無色無味的氣體.故B正確;
C、一氧化碳在氧氣中能燃燒,不能用來滅火.故C錯(cuò)誤;
D、一氧化碳不能使澄清的石灰水邊渾濁.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):一氧化碳和二氧化碳雖然都是碳、氧元素組成,但它們的分子構(gòu)成不同,因此性質(zhì)、用途有很大差異.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

生活中的下列用品不屬于化學(xué)制品的是( 。
A、鐵鍋B、純棉衣服
C、玻璃杯D、塑料果盤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表中對(duì)部分化學(xué)知識(shí)的歸納,有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.化學(xué)常識(shí)B.化學(xué)與材料
●空氣的主要成分--氮?dú)夂脱鯕?br />●硬水和軟水--可用肥皂水來鑒別●合成材料--滌綸、塑料、鋁合金
●金屬材料--銅、鐵
C.化學(xué)與生活D.化學(xué)與能源
●蛋白質(zhì)、淀粉--用碘溶液來鑒別
●化纖織物、純毛織物--用灼燒聞氣味來鑒別
●沼氣、酒精--生物能源,可再生能源
●石油、煤--化石能源,不可再生能源
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對(duì)于下列生活中常見元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A、它們的核外電子排布相同
B、它們都表示離子
C、它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D、前三種表示同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng),使人窒息…,其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類有益的一面,請(qǐng)你舉兩例二氧化碳有益于人類的用途:

 
;②
 

(2)二氧化碳也是可以利用的重要資源,科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應(yīng),生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(不要求寫反應(yīng)條):
 

(3)有位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置制備二氧化碳?xì)怏w.裝置中A可上下移動(dòng),A的作用是
 

(4)為驗(yàn)證某氣體不能燃燒也不能支持燃燒,且密度比空氣大,另一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為此設(shè)計(jì)合理嗎?
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)一個(gè)氯離子
 

(2)3個(gè)甲烷分子
 

(3)氮元素呈+4價(jià)的氮的氧化物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為m%,則氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(  )
A、m%
B、1-1.75m%
C、0.75m%
D、無法計(jì)算

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鯊魚是世界上唯-不患癌癥的動(dòng)物;研究發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有的角鯊烯(化學(xué)式為C30H50)有抗癌作用.試計(jì)算:
(1)角鯊烯(C30H50)中碳.氫兩元素的質(zhì)量比:碳:氫=
 

(2)82g角鯊烯(C30H50)與多少克水中所含的氫元素的質(zhì)量相等?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案