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科目: 來源: 題型:

實驗室有一瓶忘記貼標簽的無色氣體,同學們懷疑是二氧化碳.于是,小莉向其中加入了少量的澄清石灰水,“向其中加入了少量的澄清石灰水”這一環(huán)節(jié)屬于( 。
A、作出猜想B、設計方案
C、進行實驗D、得出結(jié)論

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科目: 來源: 題型:

人類每時每刻都離不開空氣,通過治理,株洲市的空氣質(zhì)量近年來有所好轉(zhuǎn).下列有關(guān)空氣的說法不正確的是( 。
A、新鮮空氣中不含二氧化碳
B、呼吸、燃燒、煉鋼、化工生產(chǎn)等都要用到氧氣
C、空氣中含量較多且化學性質(zhì)活潑的是氮氣
D、空氣是一種寶貴的自然資源,要保護空氣,防止污染空氣

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科目: 來源: 題型:

物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成的,用分子、原子等相關(guān)知識回答下列問題
(1)分子和原子的主要區(qū)別是:在化學反應中
 
發(fā)生變化,
 
不發(fā)生變化,只能重新組合成新的
 

(2)從微觀上解釋混合物和純凈物.對于由分子構(gòu)成的物質(zhì),混合物是由
 
(填“同種分子”或“不同種分子”下同)構(gòu)成的,純凈物是由
 
構(gòu)成的.

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我們的生活離不開水.下列有關(guān)水的認識中錯誤的是( 。
A、自然界中的水都是混合物
B、可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水
C、使用無磷洗衣粉有利于保護水資源
D、生活中通過活性炭吸附、過濾可以使硬水軟化

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2001年中國消協(xié)對部分裝修后的室內(nèi)環(huán)境狀況抽樣測試后發(fā)現(xiàn),近半數(shù)存在苯污染.國際衛(wèi)生組織已把苯定為強烈致癌物質(zhì),苯是一種沒有顏色帶有特殊氣味的液體,密度比水小,不溶于水,苯的沸點是80.1℃,熔點是5.5℃. 在一定條件下,苯分別能與氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學反應,苯還能在空氣里與氧氣反應,燃燒生成二氧化碳和水.請回答下列問題:
(1)苯的物理性質(zhì)有
 
(寫出至少2種物理性質(zhì))
(2)苯的化學性質(zhì)有
 
(寫出至少1種化學性質(zhì))
(3)苯在空氣里燃燒的文字表達:
 

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按如圖1組裝儀器,關(guān)閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
,反應的符號表達式
 
;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為原因是
 
;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象為
 

(4)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理,認為可用木條燃燒產(chǎn)生的木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進行實驗.依據(jù)的實驗原理是
 
,木炭燃燒消耗氧氣.小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象.經(jīng)過認真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是
 

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下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是( 。
A、空氣中氧氣最主要用于動植物的呼吸作用
B、從空氣中分離出的氮氣可用來制作冷凍麻醉劑
C、空氣中二氧化碳含量上升不會影響地球環(huán)境
D、空氣中敞口放置的餅干變軟是因為空氣中含有氧氣

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閱讀下面的材料,回答問題:

(1)從材料中歸納出對二甲苯的任意兩個物理性質(zhì)
 
 

(2)從材料中歸納出對二甲苯的任意一個化學性質(zhì)
 

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某學生用量筒取液體時,量筒平穩(wěn)地放置在實驗臺上,使視線同溶液凹液面的最低點保持水平,讀數(shù)為18mL;倒出部分液體后,俯視凹面的最低處,讀數(shù)為12mL,則該學生實際倒出的液體體積為
 

A、肯于大于6mL  B、肯于小于6mL   C、肯于等于6mL   D、可能大于也可能小于6mL.

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量取液體時,量筒必須平放,視線要與
 
;若某同學量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處,讀出讀數(shù)為15mL,則所量取液體的實際體積應
 
(填“<”、“>”、“=”)15mL.

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同步練習冊答案