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科目: 來源: 題型:解答題

木炭、氫氣都可以與氧化銅反應(yīng),試從(1)反應(yīng)中這兩種物質(zhì)所起的作用,(2)反應(yīng)條件;(3)反應(yīng)類型;(4)反應(yīng)產(chǎn)物四方面來比較這兩個反應(yīng)的相同點是
(1)______,(2)______,(3)______,(4)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法錯誤的是


  1. A.
    原子是化學(xué)變化中的最小粒子
  2. B.
    分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
  3. C.
    含有氧元素的化合物就是氧化物
  4. D.
    用硬水洗衣服不如軟水洗得干凈

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗中要除去細(xì)粹銅削中少量細(xì)粹鐵削.小民和組內(nèi)的同學(xué)一起設(shè)計了兩個方案:
(1)Cu、Fe數(shù)學(xué)公式過濾→洗滌
(2)Cu、Fe數(shù)學(xué)公式過濾→洗滌
兩個方案中,較好的是______(填序號)理由是______.你是否有更簡便的方法,若有,請寫出做法______.

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科目: 來源: 題型:單選題

把一枚硬幣投入稀鹽酸中,過一段時間觀察到溶液變成淺綠色,說明硬幣中一定含有


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目: 來源: 題型:單選題

在FeSO4和Fe2(SO43兩種物質(zhì)中,所不同的是


  1. A.
    鐵元素的化合價
  2. B.
    硫元素的化合價
  3. C.
    所含原子團(tuán)
  4. D.
    所含元素的種類

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科目: 來源: 題型:解答題

實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,用排水法收集.
(1)制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性,目的是為了______.
(2)伸入制氧氣試管里的導(dǎo)管不宜過長,原因是______.
(3)常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是______.
(4)加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動,其目的是______.
(5)用排水法收集氧氣,當(dāng)氣泡______時,再開始收集.
(6)集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好______,______放出實驗桌上.

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科目: 來源: 題型:填空題

下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗:
實驗1:在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水,余下的容積分成五等份,做好標(biāo)記
(如圖A).在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,用彈簧夾夾緊乳膠管,點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.待紅磷熄滅并冷卻到室溫后,打開彈簧夾.
實驗2:將試管的容積分成五等份,做好標(biāo)記(如圖B).在試管中加入一小塊(足量)白磷,用橡皮塞塞緊試管口,將試管放入熱水中,使白磷燃燒.待白磷熄滅并冷卻到室溫后,將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中,并在水中將橡皮塞取下.
①在實驗2中,在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是________;
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是________,A中紅磷燃燒完畢,打開止水夾,看到的是________.

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科目: 來源: 題型:填空題

在實驗桌上有兩瓶失去標(biāo)簽的無色液體,分別是KCl溶液和K2SO4溶液,請你設(shè)計實驗把它們鑒別出來,并完成實驗報告
探究內(nèi)容現(xiàn)象結(jié)論
分別用試管各取約2mL原溶液,向其中各滴加幾滴________溶液________原溶液是K2SO4

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科目: 來源: 題型:解答題

A、B、C、D、E為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、C為金屬單質(zhì),E為非金屬單質(zhì),X溶液顯藍(lán)色,r如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.(已知氧化銅能跟稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水)請回答:
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式______;
(2)C的化學(xué)式為______;
(3)寫出反應(yīng)③所涉及的化學(xué)方程式______、______.

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科目: 來源: 題型:解答題

請從紅磷、氧氣、水、稀鹽酸、石灰石中選取適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按下列要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)軍事上用作煙幕彈的化合反應(yīng)______;
(2)生成兩種單質(zhì)的分解反應(yīng)______;
(3)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)______.

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同步練習(xí)冊答案