某化學(xué)課外小組向包有過氧化鈉（Na₂O₂）粉末的脫脂棉上滴水，發(fā)現(xiàn)脫脂棉燃燒起來．查閱資料知道：過氧化鈉能與水反應(yīng)可生成氧氣和一種鈉的化合物．
（1）請(qǐng)你分析脫脂棉燃燒的原因：
（2）該反應(yīng)后生成的鈉的化合物是什么？
甲同學(xué)猜想是Na₂CO₃，你認(rèn)為可能嗎？，你的依據(jù)是．
乙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，再結(jié)合資料得知，過氧化鈉與水反應(yīng)生成了氧氣和一種堿．
相應(yīng)的化學(xué)方程式為：．
（3）丙同學(xué)發(fā)現(xiàn)，乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)溶液過一會(huì)兒，紅色又褪去了．
【提出問題】溶液為什么先變紅，過了一會(huì)，紅色又褪去了呢？
【猜想】丙同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故．乙同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的猜想不正確，理由是．
【查閱資料】①滴加酚酞呈現(xiàn)紅色的溶液遇到H₂O₂時(shí)，H₂O₂可以破壞酚酞的結(jié)構(gòu)，使酚酞在堿性溶液中不能再顯紅色；②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色，而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色．
【猜想】通過查閱資料后，該興趣小組對(duì)溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想．猜想A：過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成H₂O₂；猜想B：生成的氫氧化鈉溶液可能太濃．
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)方案填寫完整．

猜想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
A	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，		猜想A 正確
B	取過氧化鈉與水反應(yīng)后的溶液放入試管中，		猜想B 不正確

【得到結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析，過氧化鈉與水反應(yīng)除了生成氧氣和一種堿外，還生成了．

18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣-個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，生成了一種氣體．同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)？生成的氣體又是什么？帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究．
（1）已知試管內(nèi)棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用是；
（2）濃硫酸能吸收水分從而干燥氣體，若想干燥從導(dǎo)管a出來的氣體，應(yīng)讓（選填“b”或“c”）端管口與a端口相連．
（3）對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：
猜想一：認(rèn)為生成的氣體可能是H₂，
猜想二：認(rèn)為生成的氣體可能是．
（4）請(qǐng)你結(jié)合上述連接后的裝置圖，用一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)猜想二生成的氣體進(jìn)行驗(yàn)證，并把實(shí)驗(yàn)的操作方法、現(xiàn)象和結(jié)論填入下表．

檢驗(yàn)方法	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
		該猜想成立

（5）紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體．你認(rèn)為生成的黑色固體可能是．

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

實(shí)驗(yàn)室用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性．為了安全不能用手；藥品的氣味，不能把鼻孔湊到容器口去聞，也不能嘗任何藥品的味道； 在實(shí)驗(yàn)室取用塊狀固體應(yīng)用；加熱物質(zhì)一般用做熱源，給試管中的液體加熱時(shí)，要用夾持；取用藥品時(shí)，試劑瓶塞拿下應(yīng)放在桌上，取液體藥品時(shí)，瓶上的標(biāo)簽應(yīng)向著；用量筒量液體時(shí)，量筒必須，視線要與量筒內(nèi)液體的保持水平．

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（　�。�

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
已知：在空氣中，溫度超過40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作是：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）請(qǐng)寫出白磷與氧氣反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過程中起到哪些作用？（填寫序號(hào)）
a．加快集氣瓶冷卻  b．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出  c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

用圖A所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是．
（2）小倩設(shè)計(jì)了如圖B所示的改進(jìn)裝置，其優(yōu)點(diǎn)是（只寫一點(diǎn)）．從理論上分析，玻璃管內(nèi)液面最終將上升至處（填“1”、“2”、“3”、“4”），但實(shí)測(cè)結(jié)果液面往往偏低，其原因可能是．（只寫一條）．
（3）討論：①實(shí)驗(yàn)中使用過量紅磷的原因是．②A實(shí)驗(yàn)還可以初步得到氮?dú)獾男再|(zhì)有、（物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各寫一條）．

某同學(xué)可如圖所示裝置粗略的測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中酒精燈上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，其左端密封有空氣和足量白磷（白磷著火點(diǎn)低，約40℃），右端跟空氣相通，實(shí)驗(yàn)開始前，活塞處在5cm處．
①點(diǎn)燃酒精燈加熱有白磷的地方．  ②可以觀察到玻璃管內(nèi)開始發(fā)生的現(xiàn)象：有白磷（足量）處：；活塞向（填左或右）移動(dòng)．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)至常溫，活塞應(yīng)停在約cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是．

如圖為某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀制備氧氣的裝置圖：
（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a b c d．
（2）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為．
屬于化學(xué)基本反應(yīng)類型中的反應(yīng)．
（3）采用排水法收集氧氣的原因是．
（4）在試管口放一團(tuán)棉花的目的是．
（5）在收集完氧氣后，該同學(xué)首先熄滅酒精燈，然后再將導(dǎo)氣管移出水槽．該操作會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果，原因是．

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題，所選儀器必須選全．

（1）請(qǐng)寫出如圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①②．
（2）現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室制氧氣若選用最好的方法，應(yīng)選用分解，因?yàn)?div id="dvu4fbf" class='quizPutTag' contenteditable='true'>