某研究性學習小組設計了測定純堿樣品（含NaCl雜質）中碳酸鈉質量分數(shù)的實驗方案．請回答下列問題：（1）碳酸根離子沉淀法．實驗步驟：
①用托盤天平稱取wg樣品放入燒杯中加水溶解；②加入足量的BaCl₂溶液成分反應，證明反應后剩余的方法是
；③過濾、洗滌、稱量沉淀的質量為mg；④樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為．
（2）氣體法．學習小組利用圖裝置測定樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．

①實驗裝置乙中盛放的試劑為裝置丁的作用是
②學習小組通過測量丙裝置實驗前后的質量，確定二氧化碳的質量．實驗中滴加稀硫酸的速度過快，產(chǎn)生的氣流過急，會導致測得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)（填寫“偏高”、“偏低”或“不變”）．
（3）測氯化鈉法．請你完成下列實驗方案：稱取一定質量的樣品放入燒杯中加水溶解；；過濾、洗滌、干燥稱量沉淀的質量．計算出氯化鈉的質量，再得樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)．

牙膏中常用碳酸鈣、二氧化硅等物質作為摩擦劑．某同學對牙膏中摩擦劑碳酸鈣的含量進行探究．
【實驗原理】測定下圖C裝置中生成的BaCO₃沉淀的質量，通過計算確定牙膏中CaCO₃的質量分數(shù)．
【查閱資料】CO₂+Ba（OH）₂═BaCO₃↓+H₂O，牙膏中其他成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．
【實驗裝置】

根據(jù)探究過程回答下列問題：
（1）實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣，其作用有：
①攪拌B、C 中的反應物，使其充分反應；②；
（2）從C中過濾出BaCO₃沉淀所需的玻璃儀器有燒杯、和玻璃棒；
（3）實驗中準確稱取三份牙膏樣品，每份4.0g，進行三次測定，測得生成BaCO₃的平均質量為1.97g．則樣品中CaCO₃的質量分數(shù)為；
（4）若沒有A裝置，直接通入空氣，則測得CaCO₃的質量分數(shù)（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

同學們用Na₂CO₃溶液和濃HCl來研究簡易滅火器的反應原理時，對廢液的成分進行探究．

【推理假設】根據(jù)Na₂CO₃溶液和濃HCl兩種物質發(fā)生反應的化學方程式可以推測出廢液中一定有NaCl，可能有Na₂CO₃或鹽酸．
【實驗探究】確定廢液中是否含有鹽酸：
①選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學性質，同學們選用了如圖1所示的五種物質，其中物質X是酸堿指示劑中的溶液．
②實驗驗證：某同學向廢液中加入少量的鎂粉，觀察到，確定廢液中一定沒有鹽酸．
③確定廢液中是否含有Na₂CO_3[：某同學用pH試紙測出廢液的pH=10，確定廢液中一定含有Na₂CO₃．
④處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的NaCl，請完成如下實驗方案設計．

方案	加入試劑	分離方法	方案評價
一	適量Ca（NO3）2溶液	過濾、蒸發(fā)結晶	不可行，理由是：
二	稍過量的	蒸發(fā)結晶	可行

⑤拓展運用：
按如圖2方案分離BaCl₂和NaCl的固體混合物時，X溶液中溶質是．

實驗室用高錳酸鉀制氧氣，不須使用的一組儀器是（　　）

用化學符號填空：
（1）2個硅原子（2）2個銨根離子（3）硫酸鐵（4）硝酸中氮元素的化合價．

根據(jù)裝置圖回答下列問題（裝置用代號表示）：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①，②；
（2）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用（填代號，下同），收集氧氣可選用裝置，寫出氯酸鉀制取氧氣的化學方程式．
（3）實驗室需要收集較純凈的氧氣，當實驗中觀察到現(xiàn)象時可以開始收集氣體．

小強和幾位同學在實驗室用下列裝置制取氣體．

（1）儀器①的名稱是．
（2）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填序號），你認為A裝置中還缺少，其作用是．用排水法收集氧氣的合適時機是．
（3）小紅想采用B裝置制取氧氣時，錐形瓶中放入的物質名稱是，儀器①中加入的物質是．
（4）乙炔又稱電石氣，是一種無色、無味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬；實驗室用電石（固體）與水反應制取乙炔．你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是，收集裝置是．

如圖是用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學性質的裝置圖：

請回答：
（1）寫出標號①儀器的名稱是．
（2）實驗室制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是；收集裝置可選用D裝置，理由是；如果用E裝置收集氧氣，氣體應從（填“a”或“b”）進入．
（3）寫出實驗室制取氧氣的化學反應符號式．
（4）觀察F裝置中的實驗現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，這是因為生成了（填化學式）的固體小顆粒的緣故．

現(xiàn)有如圖所示儀器和裝置，請回答下列問題：
（1）寫出A、B、F三種儀器的名稱：A、  B、  F、
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應選用的儀器裝置編號為，該實驗的主要步驟有：
①裝藥品  ②檢查裝置的氣密性  ③加熱  ④將裝置固定在鐵架臺上  ⑤熄滅酒精燈
⑥收集氣體  ⑦將導管移出水槽，則正確的操作順序為；反應的文字表達式為：．在實驗中發(fā)現(xiàn)水槽里的水變紅了，原因是．
（3）除此之外，實驗室還可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法來制取氧氣，寫出該反應的文字表達式：．

如圖，過氧化氫在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣．下列現(xiàn)象正確的是（　�。�