相關(guān)習(xí)題
 0  124892  124900  124906  124910  124916  124918  124922  124928  124930  124936  124942  124946  124948  124952  124958  124960  124966  124970  124972  124976  124978  124982  124984  124986  124987  124988  124990  124991  124992  124994  124996  125000  125002  125006  125008  125012  125018  125020  125026  125030  125032  125036  125042  125048  125050  125056  125060  125062  125068  125072  125078  125086  211419 

科目: 來源: 題型:

張亮在實(shí)驗(yàn)室用足量的鋅粒與稀硫酸按如圖裝置制取一定量的氫氣,發(fā)現(xiàn)液面剛好不與鋅粒接觸而又無酸液可加,若從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量下列試劑,又不影響生成氫氣的量,你認(rèn)為最合適的是( 。
A、氫氧化鈉溶液
B、碳酸鈉溶液
C、硫酸鈉溶液
D、氯化鋇溶液

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

 
、石油、天然氣屬于化石燃料,是內(nèi)蒙古自治區(qū)各城市的傳統(tǒng)能源.除要節(jié)約和有效利用現(xiàn)有的能源外,我區(qū)還應(yīng)開發(fā)和利用的新能源有
 
等.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

葡萄糖是生命活動(dòng)中不可缺少的物質(zhì),它在人體內(nèi)能直接參與新陳代謝過程.在消化道中,葡萄糖比任何其他單糖都容易被吸收,而且被吸收后能直接為人體組織利用.葡萄糖在人體中緩慢氧化的化學(xué)方程式如下:C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O.從這個(gè)化學(xué)方程式中,你能獲得哪些信息?例舉三條.
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí),發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞,開展了以下探究:
【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢?
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加
 
,并不斷振蕩.
有氣泡冒出.氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了.
【提出問題2】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢?
【猜想與假設(shè)】猜想1:氫氧化鈉溶液部分變質(zhì).    猜想2:氫氧化鈉溶液全部變質(zhì).
【查閱資料】(1)氯化鈣溶液呈中性.(2)氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應(yīng):CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液,并不斷振蕩.
 
生成.
說明原溶液中一定有碳酸鈉.
(2)取步驟(1)試管中的少量上層清液,滴加酚酞溶液.溶液變紅色.說明原溶液中一定有
 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該氫氧化鈉溶液
 
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
【反思與評(píng)價(jià)】(1)氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì),請(qǐng)寫出化學(xué)方程式:
 

(2)在上述【實(shí)驗(yàn)探究2】中,小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液,你認(rèn)為該方案
 
(填“可行”或“不可行”).
(3)NaOH溶液容易變質(zhì),必須密封保存.實(shí)驗(yàn)室必須密封保存的藥品還有很多,試另舉一例:
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

檢查裝置的氣密性是否良好,有以下幾個(gè)步驟( 。
①用手掌緊貼試管或燒瓶的外壁;
②把導(dǎo)管的一端浸在水里;
③將手移開時(shí),水面上升到導(dǎo)管中形成一段水柱;
④導(dǎo)管口有氣泡冒出.其正確的順序是.
A、①②④③B、②①④③
C、②①③④D、①③②④

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

關(guān)于固體藥品的取用,不正確的操作是( 。
A、取用粉末或細(xì)粒狀藥品應(yīng)該用藥匙
B、取用較大塊狀藥品應(yīng)該用鑷子
C、用剩的藥品應(yīng)該放回原瓶
D、若實(shí)驗(yàn)中未說明用量,一般蓋滿試管底部即可

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、豐富多彩的化學(xué)制品使我們的生活多姿多彩、充滿現(xiàn)代氣息
B、化學(xué)學(xué)科日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域,促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展
C、化學(xué)反應(yīng)一定是釋放能量的過程
D、科學(xué)研究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

通過“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究活動(dòng),得到的下列結(jié)論中,不正確的是(  )
A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú)猓业獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C、證明呼出氣體含水蒸氣多的依據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

測(cè)定空氣組成實(shí)驗(yàn)中若測(cè)定結(jié)果偏小,則可能原因有
 
,若偏大,則可能原因是
 

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

自然界中氧氣產(chǎn)生的主要途徑
 
,消耗氧氣的主要途徑有
 
,
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案